从《美术课程标准（实验稿）》的实施分析我国基础美术教育改革的趋势.docVIP

华中师范大学 硕士学位论文 从《美术课程标准（实验稿）》的实施分析我国基础美术教育 改革的趋势 姓名：吕玮 申请学位级别：硕士 专业：学科教学·美术 指导教师：侯云汉⑨ 硕士学位论文 ＭＡＳＴＥＲ’ＳＴＨＥＳＩＳ 中文摘要 在新世纪的钟声敲响之际，我们迎来了一场基础教育大变革。这次变革理念之 新、范围之广、影响之大，都是改革开放以来历次教育改革无法比拟的。２００１年７ 月正式颁布的《美术课程标准（实验稿）》（以下简称“新课标＂）是美术教材编写、 美术教学改革、美术教学评估的依据。“新课标捧颁布以来，受到美术界同仁的广 泛关注，学习研究渐成风气．因此，深入钻研“新课标＂，逐步提高执行“新课标一 的水平，是我们面临的紧迫任务。本论文正是在此次中国基础教育美术课程改革的 背景下撰写的，论文的本论由四个部分组成： 第一部分：探讨我国基础美术教育改革的原因和背景。首先从分析国际美术教 育改革的背景入手，揭示出世界各国之间的竞争，在很大程度上取决于人的文明程 度和人才素质的高低，而艺术教育在其中所具有的独特作用和优势是不可替代的； 其次，结合我国基础美术教育的现状，诸如教育观念相对滞后，课程结构单一，过 于强调学科中心等一系列问题，指出了此次基础美术教育改革的必要性。 第二部分：考虑到“新课标”作为此次基础美术教育改革的核心文件，是我们 每一位从事基础美术教育的一线教师都必须熟悉、学习、研究的，由此，在这一部 分详细阐述了“新课标＂的基本理念、总目标及其特点。并且，为了更好的理解“新 课标’’倡导的新的教学观念和方法，有效地实施教学，通过教案分析，将“新课标＂ 指导下的教学设计同“美术教学大纲＂指导下的教学设计进行了对比研究。 第三部分：对我国基础美术教育进行了分析，并指出当前应该关注的改革要点。 首先，提出了课程的统一性和差异性的问题，指出基础教育阶段的美术教育应该以 学习统一课程为主，但仍要给予学生个性发挥的空间；第二，美术作为人文学科的 核心之一，凝聚着浓郁的人文精神，因此，在基础美术教育中，我们应该渗入人文 意识；第三，任何国家都会对自己的国民在思想、情感、道德、态度、价值观、能 力等方面提出一些标准和要求，这些标准和要求被称为共通的价值观和能力，学校 教育中的任何课程，除了应具有自己的本体目的，还应该服从国家对国民基本素质 的基本理想，美术课程也不例外；第四，学习内容不是杂乱的事实的堆积，而应该 根据一定的功能、目的加以组织，作者运用最基本的组织方法，即划分与综合对这 一内容进行了阐述。通过对以上几点的分析，将有助于我们认清当前我国美术教育 改革的趋势。 第四部分：２１世纪的中国将会发生巨大的变化，中国的基础教育也势必会有不 ⑨ 顽士学位论文 ＭＡＳＴＥＲ’ＳＴＨＥＳＩＳ 断的改革和探索，美术教育也不例外，在这样的情势下，美术教育工作者要尽快转 变美术教育观念，通过向全体学生实施有效的素质型的美术教育，努力提高国民的 美术文化素质。 关键词：基础美术教育美术教育改革美术课程标准 顾士学位论文 ＭＡＳＴＥＲ’ＳＴＨＥＳＩＳ Ａｂｓｔｒａｃｔ Ａｔｔｈｅｍｏｍｅｎｔｗｈｅｎｔｈｅｂｅｌｌｏｆｔｈｅｎｅｗｃｅｎｔｕｒｙｉｓｒｉｎｇｉｎ吕ｗｅａｒｃｆａｃｉｎｇａｇｒｅａｔ ｒｅｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｅｌｅｍｅｎｔａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｔｈｅｎｏｖｅｌｔｙｏｆｔｈｅｒｅｆｏｒｍａｔｉｏｎｃｏｎｃｅｐｔ，ｔｈｅ ｗｉｄｅｎｅｓｓｏｆｅｘｔｅｎｓｉｏｎ，ａｎｄｔｈｅｐｒｏｆｏｕｎｄｎｅｓｓｏｆｔｈｅｉｎｆｌｕｅｎｃｅａｒｅｕｎｐｒｅｃｅｄｅｎｔｅｄｓｉｎｃｅｔｈｅ ｒｅｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｎａｔｉｏｎ．ＴｈｅＳｔａｎｄａｒｄｏｆｔｈｅＦｉｎｅＡｒｔｓＳｙｌｌａｂｕｓ（ＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔＶｅｒｓｉｏｎ） ｗｈｉｃｈｉｓｉｓｓｕｅｄｉｎＪｕｌｙ２００１限ｅｆｃ盯ｃｄａｓｔｈｅＮｅｗＳｔａｎｄａｒｄ）ｉｓｔｈｅｂａｓｅｌｉｎｅｏｆｔｅｘｔｂｏｏｋｓ ｃｏｍｐｉｌａｔｉｏｎ，ｆｉｎｅａｒｔｓｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄｅｖａｌｕａｔｉｏｎｏｆｆｉｎｅａｒｔｓｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｓｉｎｃｅｉｔｓｉｓｓｕｅｔｈｅ ＮｅｗＳｔａｎｄａｒｄｈａｓｇａｉｎｅｄｗｉｄｅａｔｔｅｎｔｉｏｎａｍｏｎｇｔｈｅｆｉｎｅａｒｔｓｆｉｅｌｄａｎｄｓｔｕｄｉｅｓｏｎｉｔｈａｖｅ ｂｅｃｏｍｅｐｒｅｖａｌｅｎｃｅ．ＴｈｅｒｅｆｏｒｅｆｕｒｔｈｅｒｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｇｏｎｔｈｅＮｅｗＳｔａｎｄａｒｄａｎｄｉｍｐｒｏｖｉｎｇ ｔｈｅｌｅｖｅｌｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆｔｈｅＮｅｗＳｔａｎｄａｒｄｉｓｔｈｅｕｒｇｅｎｔｔａｓｋｗｅａｒｅｆａｃｉｎｇ．Ｔｈｉｓ ｔｈｅｓｉｓｉｓｄｏｎｅｕｎｄｅｒｔｈｅｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆｔｈｅｒｅｆｏｒｍａｔ