人教版必修3《文化在继承中发展》word学案【精品教案】.docVIP

张家窝中学高二年级政治学科导学案 课题4.2文化在继承中发展 编写人杜学芳 审定人唐凤顺 授课时间: 学习目标 1.知识与技能 记忆：影响文化发展的重要因素；文化继承与文化发展的关系。 运用：教育在文化传承中的重要作用；结合自身体会，谈谈教育在文化传承中的作用。 2.过程与方法 分析文化继承与文化发展的关系，提高归纳与分析问题的能力；提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。 3.情感态度价值观目标 通过学习本课内容，认识文化发展的历史过程，正确把握文化传承中继承和发展的辩证关系，从而作出正确的文化选择，做自觉的文化传承者和享用者。 二、学习重点: 影响文化发展的主要因素；文化继承与发展的关系 三、学习难点: 文化继承与发展的关系 四、学习方法:自主探究 五、特别提醒： 1、正确理解文化继承要“推陈出新，革故鼎新” （1）文化具有时代性，在不同时期有不同的内涵。有些文化只适合其存在时代，却不适合现代，有些文化内容通过发扬光大之后，可继续为现代所继承和享用。 （2）我们在文化的继承中，不能原封不动地全盘承袭，而是要“去其糟粕，取其精华”，并在原有的基础上，结合时代特征有所发扬，从而使文化得到发展。 （3）在继承基础上发展，在发展基础的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发　展的关系，批判地继承传统文化，不断“推陈出新，革故鼎新”。 2.“取之精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的关系 （1）“取之精华，去其糟粕”是指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。“推陈出新，革故鼎新”指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。 （2）“取其精华，去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程。“推陈出新，革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。 3、文化的继承和发展之间的关系 （1）文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面　。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新：。 （2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉文化的传承者和享用者。 六、知识梳理 （一）、同一过程的两个方面 1、文化继承与发展的关系 文化继承不是原封不动地 ，而是要 ，从而使文化得到发展。 （1）继承是发展的 ，发展是继承的 。 继承与发展是同一个过程的两个方面。在这一过程中，不断革除 的旧文化，推出体现 的新文化，这就是“ ”。 （2）在 的基础上发展，在 的过程中继承。 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是 。 2、正确处理继承与发展的关系 （1）要批判地继承 。 （2）要“ ， ”。 （二）、影响文化发展的重要因素 1、社会制度的更替对文化发展的影响 社会制度的更替是如何影响文化发展的呢？下面我们来看这个图示： 社会制度的更替，是 的矛盾运动推动的。每当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个 的过程。代表新的政治、经济力量的新文化，通过 的斗争，有力地促进文化的进步。 2、科学技术的进步对文化发展的影响 就文化自身的传承而言，科学技术和思想运动，都会对文化发展产生重要影响。科学技术的进步，是促进 的重要因素，也是推动 的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了 的发展。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了 ，极大地促进了 、 。 如: 中国造纸术的发明，引起了