人教版生物七上第二节《观察植物细胞》word教案一【精品教案】.docVIP

第二节 观察植物细胞 教学目标： 知识与技能： 学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。 过程与方法： 学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。 情感、态度、价值观： 在老师的带领、指导下，尝试改革实验，意识到实验方法是可以发展变化的，增强学习生物学的兴趣。 教学重点： 制作临时装片，归纳植物细胞结构。 教学难点： 以胆大心细的心理素质，成功地制作临时装片。 课前准备： 洋葱鳞片叶，番茄（或西瓜等成熟果实）的果肉，新鲜的黄瓜，清水，碘酒溶液，高锰酸钾溶液（质量分数为1％～5％），镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。 教学过程： 一、组织教学 二、导入： 用问答式 HYPERLINK 教学方法与学生共同复习上节课内容。具体方法如下： 在上节课中我们学习了显微镜的结构，可分为……（学生接述）我们还学习了显微镜的使用方法及注意事项，使用步骤可分为取镜……（学生接述），大家对显微镜的基础知识掌握的很好。那么我们掌握好这些知识就是为了便于观察各种各样的细胞结构。今天我们就先来观察一下植物细胞结构。 三、讲授新课： 自学指导1：阅读课本P56，思考： （1）显微镜所观察的材料一定是什么样的？如何处理： （2）玻片标本的种类分为哪些种类？ 基础跟踪练习1： 1、生物材料还必须使可见光能穿过被观察的物体，这样才能看清物象。因此，观察的材料一定要_________。 答案：薄而透明 2、我们常见的玻片标本有_________，_________，_________。按照能否长期保存又可以分为_________和_________两种。 答案：切片 涂片 装片 永久玻片 临时玻片 自学指导2：在预习的基础上，在教师的指导下进行阅读，通过教师的演示，掌握仪器的正确使用方法。 课前布置学生对《探究活动报告册》P16~17页做好预习。课堂上引导学生完成实验，并完成P17~19分析讨论，实验结果，小结与反思。 自学指导3：阅读课本P59，结合实验观察的和课本细胞图理解植物细胞的结构与功能（在课本上划出）。 基础跟踪练习2： 1、植物细胞的基本结构：_________，_________，_________，_________，__________________。 答案：细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 2、细胞各部分的功能。 细胞壁——___________________________ 细胞膜——___________________________ 叶绿体——___________________________ 细胞核——___________________________ 液泡——___________________________- 细胞质——________________________ 答案：保护和支持细胞 保护并控制物质进出 缓缓流动，可以加速细胞内外的物质交换，含叶绿体 含有遗传物质 内含细胞液 课堂巩固练习： 一、选择题 1．烟草中含有对人体有害的尼古丁，它主要存在于烟草细胞的哪部分结构？ A.细胞核 B.细胞质 C.液泡 D.细胞壁 答案：C 2．蔬菜上的农药很难渗入蔬菜细胞内，从细胞结构上看，是由于（ ）的作用。 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质D.细胞核 答案：B 3．植物细胞彼此连通，养料和水分的交流主要通过 （ ） A. 细胞液 B.细胞壁 C.细胞膜 D.胞间连丝（　　） 答案：D 4．使用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用的光圈和反光镜依次是（ ） A.较大的光圈，平面镜 B.较大的光圈，凹面镜 C.较小的光圈，平面镜 D.较小的光圈，凹面镜 答案：C 5．2003年10月16日。我国成功发射“神州五号”载入宇宙飞船。科学家将水稻等农作物种子搭载在宇宙飞船上进行太空育种试验，使种子内的遗传物质发生改变。在生物的传种接代中起重要作用的细胞结构是（ ）。 A. 细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 答案：D 6．用显微镜观察装片时，发现视野中有一个污点，移动物镜和玻片标本污点都不动，说明污点在（?? ）?? A.目镜?? B.载玻片?? C.物镜?? D.反光镜 答案：A7．观察番茄果肉细胞临时装片时，如果选用“10X”的目镜和“15X”的物镜，则每个细胞被放大了（? ）?? A. 150倍??? B. 10倍?? C.10倍??