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　　中考语文毕业学业考试仿真3 语文 中考语文毕业学业考试仿真试题（三）注意事项： 1.你拿到的试卷满分为 150 分（其中卷面书写占 5 分） 。 2.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》 。 一、语文积累与综合运用（35 分） 1、你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的诗文名句补写完整（任意选做 6 题） 分） （6 （1） ，白露为霜。《诗经》 （ ） （2） ，江春入旧年。《次北固山下》 （ ） （3）君问归期未有期，_____________________。 （李商隐《夜雨寄北》 ） （4）荡胸生层云， 。 （杜甫《望岳》 ） （5） ，衣冠简朴古风存。 （陆游《游山西村》 ） （6） ，波涛如怒，山河表里潼关路。 （张养浩《潼关怀古》 ） （7）无丝竹之乱耳， 。 （刘禹锡《陋室铭》 ） （8） ，悬泉瀑布，飞漱其间。 （郦道元《三峡》 ） 2、根据提示默写古诗中的句子。 分） （4 ①在《论语》中阐述正确的学习态度为实事求是，不能不懂装懂的句子 是： 。 ②《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： 。 3、阅读下面文字，然后完成（1）至（4）题。 （10 分） ①合上书页，静静躺在床上，我不禁思绪万千。是啊，人的生命是那样短暂而宝贵，我 ． ． 无法增加它的长度，但我可以努力增加它的宽度。在人生的旅程中我要做勇敢的攀登者，用 脚步丈量每一座山峰；我要做无畏的航行者，用船桨征服每一处险滩；我要做 。 ②阅读名著真是一种享受， 它带给我无穷无尽的欢乐， 让我远离烦恼和忧愁。 阅读名著也是一种心灵的慰籍，它帮助我战胜寂寞和孤独，指引我认识善恶和美丑。 阅读名著，使我懂得了生命的意义、人生的价值。朋友们，让我们一起阅读名著吧！ （1）第①段中加点的字“禁” “暂”的读音为 和 （2 分） （2）第②段中有一个错别字，它是 ，应改为 （2 分） 。 （3）结合语境，在第①段横线处填写一恰当的句子，使它与前面两句话语意连贯，句 式相同。 分） （2 （4） 《三国演义》《水浒》《西游记》《红楼梦》是中国古典文学的精华。请选择正确 、 、 、 的人名填在下列横线上，补全情节。 分） （4 a. 大闹长坂桥。b. 大战流沙河。 c. 三打祝家庄。d. 归结红楼梦。 4、语文综合运用(15 分) 某班举办了“家乡美”综合性学习活动， 下面是活动中的几项内容， 请你按要求完成。 ⑴、假如你是这次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。(3 分) 你的开场白： ⑵、这次活动已经安排了两个活动程序，请你仿照它们为这次活动再设计两个活动程序。 可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写，要求结构相同、字数相同。(4 分) 活动程序一：点击文化名人 活动程序二：遍数名优特产 活动程序三：口口口口口口 活动程序四：口口口口口口 ⑶、在“活动程序一”中，需要介绍你家乡的文化名人。请从下面名人中选一位作简要的 介绍(4 分) ．备选名人：曹操、吴敬梓、陈独秀、鲁彦周 示 例：庄子一文学家、思想家一蒙城人一《庄子》 ⑷、在“活动程序二”中，需要宣传你家乡的名优特产，请选择你所熟悉的家乡的一种名 优特产， 为其拟写一则宣传语。(不超过 20 字)(4 分) 二、阅读（55 分） （一） （21 分） 《交不出去的一百分考卷》 邱道宏 走到小镇的时侯，天还没亮明，书立和徐老师给一个拖拉机司机说了很多好话，才终于 说动了司机载他们去县城。师生俩爬上拖拉机，听见拖拉机突突的欢唱声响起来，脸上的凝 重终于有了些释然。 在蜿蜒盘旋的小山路上徒步赶路的几个小时里， 师生俩没说过一句话， 只是默默地想着 尽快走出这似乎绵绵无尽的山路。从他们的村子到县城，得走几十公里。现在，拖拉机虽然 也是在这逶迤相连的群山中穿梭，但总是比走路快了许多。徐老师望着书立，大声说： “书 立啊，这次去拿他个第一回来，给咱村争个脸面。呵呵，如果你得了第一，我兴许就能从民 办转正了，兴许，还能弄个乡教导主任做做。 ”书立说： “你做教导主任了，还教我们数学！ ” 徐老师哈哈大笑： “教，当然教。 ” 山路路况并不好，拖拉机一路颠簸不停，把人的骨架都要抖散了。终于，在爬一个山梁 时，拖拉机露出了疲态，连刚才的欢唱也变成了呻吟。书立掉过头来说话，发现徐老师突然 跳下了拖拉机。书立正准备也跳下车去，却听徐老师大声吼道： “你先跟着车去，时间不多 了，我在后边慢慢走，你给我好好地考试去！ ”书立高声应着，心里一阵叹息：哎，这山啊， 这路啊！ 考试结束的铃声响起的时候，徐老师刚刚赶到学校的门口。不多一会儿，徐老师就看见 书立从考场走了出来，他忙迎上去问道： “怎么样？” “还好！ ”书立应着，从兜儿里掏出考卷递给徐老师。徐老师仔细看了一遍，轻轻点了 点头，微