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作文;黄龙溪的景观 篇一：黄龙溪的故事 黄龙溪的故事 黄龙溪位于成都东南方向行40公里处，是近几年被影视界人士和旅游者看好的新辟旅游景点--黄龙溪。黄龙溪东临府河(锦江)，北靠牧马山，当年镇上曾有7座庙宇和仁(寿)、彭(山)、华(阳)总府衙门。码头上舟揖如林，商旅云集，一派繁荣景象。 黄龙溪古镇之所以引起影视界人士关注，是因为这里清代风格的街肆建筑仍然保存完好。青石板铺就的街面，木拄青瓦的楼阁房舍，镂刻精美的栏杆窗棂，无不给人以古朴宁静的感受。镇内还有6棵树龄在300年以上的黄角树，枝繁叶茂，遮天蔽日，给古镇更增添了许多灵气。镇内现还保存有镇江寺、潮音寺和古龙寺三座古庙，每年农历六月初九和九月初九的庙会，还能再现昔日阳古镇的喧闹场面。 黄龙溪迄今保留着正月表演火龙灯、狮灯、牛儿灯、幺妹儿灯、四月初八放生会、端阳节赛龙舟，还有代代相传的府河号子、民间儿歌、童谣、谚语，扯响簧、翻筋斗、踢毽子等。古镇至今保留着打更的习俗，按时辰鸣锣报时从亥时（晚九点）起打更，每个时辰打一更，直到卯时（早上五点），共打五更，一更鸣锣一声，二更鸣锣两声，依次类推。夜深人静之时，清脆的打更声会让你睡得分外香甜。 古镇黄龙溪之所以为游人所青睐，是因为这里不仅山清水秀，没有大城市的喧嚣与嘈杂；更因这里弯弯曲曲的石径古道，河边飞檐翘角的木质吊脚楼，街道上的茶楼店铺，古庙内的缭绕青烟等，展现出一幅四川乡镇的民俗风情图，给人一种古朴而又新奇的感受。 篇二：黄龙溪见习总结 黄龙溪学校教育见习总结 一：见习目的：感受教师的教育实践能力, 增强理论与实践结合的能力，增强师范技能, 学习教育教学经验。 二：见习时间：2011年11月7日——2011年11月18日 三：见习地点： 成都市双流县黄龙溪学校 四：见习内容：教学工作见习 、班主任工作、班队活动 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！ 1、教学工作见习 全班28名同学按照学校安排分为6个见习小组，分赴黄龙溪学校各年级各班，参与见习听课累计120余课时（除学生授课），平均每个小组20余课时，涉及年级涵盖该校一年级至九年级，涉及科目包括语文、英语、自然、国学经典等6门学科，参与授课教师20余位。此外还有参加教师科研活动4次，关于教师成长小型研讨会10余次，各个小组每周还参与到年级教研组研讨会中。 在指导老师的辛勤栽培，和同学的相互帮助下，经历数次的打磨， 我们的同学也终于走上了讲台。全班授课总课时量达130余节，平均每人4.6节，授课内容包括语文、数学、英语、体育、美术、音乐等诸多学科。在次过程中，围绕着怎样上好一节课而进行的讨论和历练，将会是以后教师成长的宝贵经验，更是从事教师教育行业的不竭动力。 2、班主任工作 在黄龙溪学校的妥善安排下，各个小组都利用可能的机会与各位班主任进行有关班主任工作的这种学习。为此黄龙溪学校不仅利用小组学习的方式，让学生与班主任面对面的交流，同时也利用讲座的方式进行集中的学习。黄龙溪学校开展了优秀班主任工作交流会，以及“如何与学生相处”的讲座。同时，应同学要求，还参与到寝室宿舍和早操、课间操的管理。尽一切可能的丰富自己在班主任工作方面的知识。 3、班队活动 各个小组在进行教学工作见习的同时，也积极参与到班级活动中。全班组织并参与班队活动15次，包含演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛、课本剧等多种形式，在丰富学生学校生活和寓教于乐的同时，也提高了我们师范生的组织能力和管理能力，为以后能更好的从事教师教育事业提供了一个好的开始。 在见习过程中，在发扬努力学习、积极进取的精神，在上好每一节课的精神指引下，我们竭尽的做好了见习中的每一件事，不管是教学工作的见习，还是我们自己走上讲台的授课、班主任工作，或者班 队活动，我们都尽自己的每一分努力。但同时我们也发现了自身存在的诸多不足：教师基本功还不够扎实；课堂教学和管理的缺陷；在学生心理辅导方面的缺乏等等。 教育见习是对我们师范技能的一种促进，是对我们的一种督促，可也坚定了我们的信念，我们一直都在为着教育的使命奋斗着。 附： 黄龙溪学校简介 双流县黄龙溪学校于2006年5月成立，由原来的黄龙溪镇初级中学和黄龙溪镇中心小学合并而成。学校地处黄龙溪镇黄龙社区。学校占地115亩，现有40个教学班，在校学生1859人，教职