则物体下滑的加速度是多大探究aF.PPT

* 牛顿第二定律 牛顿第二定律: （1）内容：物体的加速度跟作用力成正比， 跟物体的质量成反比,方向与力的方向相同。 （2）数学表达式： (3)1N定义：使质量是1kg的物体产生1m/s2加速度的力叫做1N。 F = ma 牛顿第二定律更一般的表述： 物体的加速度跟所受的合力成正比， 跟物体的质量成反比;加速度的方向跟合力的方向相同 1）同体性： F合、m、a 是对于同一个物 体而言的。 2）瞬时性：a与F合是瞬时对应关系 同时产生 同时消失 同时变化 a、F合 3）独立性： 作用在物体上的每一个力都各自产生加速度，与其他力无关;而物体实际的加速度a是每个力的加速度的矢量和，F应为物体受到的合外力。 4）矢量性：a、F合都是矢量 注意：a的方向与F合方向一定相同 v的方向与F合方向不一定相同 若v、F合的方向相同，物体做加速运动 若v、F合的方向相反，物体做减速运动 若：停下来后汽车又重新起步加速，设加速时牵引力为2000N，假定试车过程中汽车受到的阻力不变。则，汽车重新起步的加速度为多大？ 例1：某质量为1100kg的汽车在平直路面试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下来。此时汽车受到的阻力的大小？ 例2、物体在光滑的斜面自由下滑，若斜面倾斜度为α，则物体下滑的加速度是多大？ 实验探究 a、F、m的关系 1、研究目的 ： 定量分析a与F、m的关系 2、研究方法 ： 控制变量法 A、m一定时，a与F的定量关系 B、F一定时，a与m的定量关系 a ∝F 当m一定时，a和F成正比 A: m一定时，加速度a与力F的关系 F a B:力F一定，加速度a与质量m的关系 m 1\m 即 a ∝1/m a m 方案一：小车、打点计时器、纸带、长木板、粗细线、砝码、钩码、刻度尺、天平为器材，研究小 车运动。用天平测出小车的质量m1，把砝码的总重力G当作小车受到的拉力F,从打点计时器打出的纸带, 计算出小车的加速度a。