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作文《一张贺卡》 篇一：由一张贺卡想到的 由一张贺卡想到的 天空阴沉沉的，给人(转自：wWw.bdF 千 叶帆 文摘:作文《一张贺卡》)一种压抑的感觉，窗外的树也只剩下了光秃秃的枝干，不大却很冷的风仍旧在刮。在这个肃杀的冬天，我却收到了一份温暖的礼物——一张贺卡，这是早已毕业的一位女生寄来的。她在贺卡上说：贝老师，好想再回到您的课堂。还记得《罗斯福新政》那节课吗？是您微笑的脸，宽容的心使我们敢说真话，敢畅所欲言，是您的尊重、理解、信任和鼓励，使我们的历史课堂成为名副其实的和谐课堂?? 看着这些，我的思绪回到了三年前的那节课。在讲授高中历史必修（ⅱ）经济模块《大萧条与罗斯福新政》时，我先带着同学们浏览了一组图片“黑色星期四的华尔街”“胡佛村”“无家可归的人”“经济危机对整个欧洲的影响”“罗斯福宣誓就职”等等。 师：通过观察这些图片，同学们想到了什么？ 生1：大危机给资本主义国家以沉重打击。 生2：大危机是资本主义基本矛盾激化的结果。 生3：我想到了大危机的三个特点：时间长、范围广、破坏性强。 学生在初中已接触过这一知识点，其回答顺利地按我的预设进行着。突然，一名女生站起来说：“老师，我想到了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》”。 我懵了，她平时上课可是几乎不怎么发表意见的，今天怎么突然想起了这个？同学们也都由吃惊继而爆发出了一阵嘲笑声。大危机与苏轼的“赤壁怀古”有什么关系呢？它们是风马牛不相及的两件 篇二：送母亲一张贺卡(散文) 送母亲一张贺卡 龙 曙 收到了许多朋友寄来的贺卡，我把它逐个翻开摆在桌上，看着一幅幅美丽的画面，品味着一句句暖人心腑的言语，我又想到了母亲。 记得我初中毕业那年，收到了许多同学的贺卡，我拿了给母亲看，她先是推托，后来便小心翼翼的打开了，看得很投入。她说她们那时没有贺卡，又不常写信，很多朋友便这样淡化了，没了音讯。母亲的神色令我很不安，从此，我每年都要送母亲一张贺卡。当兵离家以后，我更是对此念念不忘。 其实母亲并不识字，每次收到贺卡她都要在那个破旧的字典上查找很长时间，所以我每次都写的非常简单。 几年来，我在部队考上了军校，当了干部，成了家。人一出了门，有了能耐，就常常会忘了老家，儿子有了老婆，就常常会忘了老娘。成家以后，除了母亲必要的生活费之外，我给母亲的也就剩下这每年一次的贺卡了。但母亲却从没忘记过我，她总是过年过节的时候为我摆上一双碗筷，天一变冷，便准会收到她寄来的精心织好的毛衣。 去年，我到军校进修，利用寒假的机会回家探望母亲。当我帮母亲整理床铺时，猛然发现，我当兵以来送给母亲的贺卡，她都用一根细细的红线捆在一起，一个不少的铺在枕头下面。 儿子常会忘记母亲，但母亲却永远忘不了儿子。又到春节，我准备送母亲一张大大的音乐卡。 篇三：做贺卡作文教案 父亲节贺卡 ——动手动脑，表达祝贺 【教学目标】： 1、培养学生动手动脑的能力和耐心认真学习的态度。 2、指导学生做贺卡，培养爱做手工的兴趣。 3、表达对爸爸的祝福，给贺卡写贺词。 【教学重点】： 学会动手、动脑；学会写贺词的格式。 【教学难点】： 指导做贺卡的过程和方法；指导写贺词的格式。 【教学方法】： 启发式、提问式、直观教学法、讲授法。 【教学准备】： 提前准备材料：剪刀、彩色卡纸、彩笔、胶棒、剪刀。 【教学过程】： 同学们，大家好！欢迎大家走进今天的快乐课堂，开始我们的快乐之旅。 一、激情导入，揭示课题。（出示课件） 1、母爱——创设情境，引发真情 播放歌曲《好爸爸》 师提问：当你听到这首歌曲的时候，想到了谁？ 2、引发回忆。 老师：闭上眼睛，听着音乐，把爸爸疼爱你感受最深的那件事情再回忆一遍。 3、畅谈父爱。 师：在生活中，爸爸用宽厚的臂膀保护我们，父亲是伟大的，父爱如山。它就像 一缕温暖的阳光照耀在我们的心田;它就像深夜里的一盏灯，给了我们一份独享的明亮……下面就请同学们说一说，你生活中感受的父爱。 4、制作爱心礼物 同学们，爸爸为了我们的成长付出了很多，就要过父亲节了，请你亲手制作一张贺卡送给爸爸。写上自己的祝福，爸爸一定会非常高兴。 二、指导做贺卡的方法 1．出示已经做好的贺卡，将它重新做给同学们看。 2．老师一边做一边讲，同学们一步一步地跟着做。（出示课件） ① 卡纸对折，然后二次对折，在第二次对折处的左边的结构中间部分确定中点。 ② 然后用尺子，绘制一条长约3厘米的线条。并用剪刀将这个长约3厘米的线条剪裁开。 ③ 接着翻转贺卡，然后用手将其向两侧下方折叠，形成如同领子一样的结构。 ④ 在其下方粘贴上前面准备好的领带的构型 3．指导学生写贺词的格式： A称呼 B开头空两格 C最后另起一行偏右边写上是谁送的 D最