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教案精选：初一英语《When is your birthday》教学设计 　　 教案精选：初一英语《When is your birthday》教学设计 　　一．未雨绸缪 　　1.预习 　　1.预习本课的新单词，会读，如有不会的记录在预习笔记上。 　　2.预习本课的句型，读熟并了解在何种情况下用此句型。 　　2.参考复习资料 　　英汉字典， 复习书 　　3.小试牛刀 　　(一)写出下列数字的基数词，并对比记忆写出序数词 　　4._____________,____________6.____________,____________ 10.___________,______15.____________,_____________ 　　1.___________,____________2.________,___________3.____________,___________ 8.___________,____________ 9.__________,________ 　　二．课堂探究 　　1.自主学习 　　学习任务一：熟练读写本课单词及短语 　　1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语 　　2.小组互相检查读写情况 　　3.根据汉语写出下列英语单词并展示 　　什么时候，何时__________________ 生日_______________ 一月_______________ 二月________________ 三月________________ 四月_____________ 五月__________ 六月________________ 七月______________ 八月______________ 九月__________ 十月________________ 十一月_______________ 十二月______________________ 　　学习任务二：熟练使用序数词 　　2.写出下列日期X 　　5月5号________________ 4月16号_____________________ 　　3月4号________________ 　　学习任务三：通过使用句型以及回答学会询问他人的生日 　　1.听录音，给1b对话编号 　　2.练习1b的对话，用自己的生日编新对话 　　3.小组竞赛，展示对话交际 　　2. 合作探究 　　一．总结询问他人的生日、年龄、身体状况的句型 　　二．总结本单元的主要句型. 　　____________________________________________________________________ 　　3. 成果展示 　　4.质疑解疑 　　以小组为单位,相互提问,解疑答难. 　　5.画龙点睛 　　1.掌握本课18个单词 　　2.学会使用序数词 　　3.学会句型When is your birthday ?以及回答--My birthday is -- 　　4.熟读下面基数词变序数词的歌谣，看谁记得快，用得准确。 　　基变序，有规律，一、二、 三特殊记，末尾字母 t，d，d，f 来把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以。 　　6.平行训练 　　（一）根据句意，补全已给出首字母的单词 　　1. April is the f__________month of the year. 　　2. Sam is 12 years old.His b____________is October 3rd. 　　3.Teacher’s day is on S_______________ tenth. 　　4 .Children’s day is on J____________1st. 　　5. W_________is your birthday? 　　（二）英汉翻译 　　1.5月1号_________ ______ 2. 7月2号__________________ 　　3.12月15号____________ ___ 4. her birthday _______________ 　　5. J anuary fifth 　　三、提高拓展 　　（一）选择 　　1.__________ is your birthday ? 　　A.Who B.Where C.How many D.When 　　2. August is the __________month of the year. 　　A.eighth B.ninth C.eight Dnine. 　　3.The _____