2011版高中政治课时讲练通配套课件：单元质量评估（一）（新人教版必修3）.ppt

20.面对皖南历史悠久的古民居村落，有的人看到的是重风水理论、尊儒重教、以程朱理学来规范道德等人文观念；有的人看到的是强调天人合一的理想境界和对自然的充分尊重，注重物质与精神的双重需求；有的人看到的是徽商聚财、敛财的思想。这是因为文化对人的影响( ) A.是消极被动的 B.是潜移默化的 C.是人们主动接受的过程 D.是有形的 【解析】选C。材料反映的是不同文化层次的人对徽文化的感悟是不一样的，这说明了人们感受文化的熏陶不是消极被动的、无目的的，而是自觉主动接受的过程，故选C。 21.(2010·太原高二检测）庄子曰：君子之交淡若水、小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。这体现的文化生活道理是( ) A.人们在社会生活中获得和享用文化 B.文化影响人们的实践活动、认识活动 C.优秀文化可以促进人的全面发展 D.文化影响人们的交往行为和交往方式 【解析】选D。做好本题的关键是必须把古文读懂。材料反映的是不同文化层次的人具有不同的交往方式，D符合题意；A、B、C本身说法都正确，但与题意无关。 22.山东烟台张裕集团，以百年的企业文化底蕴，并不断结合时代精神进行文化创新，提升了企业品牌价值，这主要说明了( ) A.文化是政治经济的反映 B.文化给予经济以重大影响 C.文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 D.文化与经济相互交融 【解析】选B。本题考查文化与经济的关系，考查学生阅读材料、分析归纳的能力。A、C、D三项都是体现文化与经济的关系，但题干中“文化底蕴、文化创新”提升企业品牌价值，指的是文化对经济的影响，因此选B。 23.《论语》，2 500多年前的经典语录，至今仍影响着国人的价值观念和行为取向。这表明文化对人的影响具有 ( ) A.潜移默化的特点 B.具体深刻的特点 C.深远持久的特点 D.相对独立的特点 【解析】选C。本题考查文化对人影响的特点。经典语录历经千年而不衰，说明文化对人的影响具有深远持久的特点，因此C项正确。A项不合题意，不选。B、D两项不是文化对人影响的特点。 24.（2010·潍坊高二检测）“一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。”一代文学巨匠巴金永远离开了我们，但在他身后给我们留下了1 500万字的文学作品。也许追寻和纪念巴金的最好方式就是阅读他的优秀作品，因为惟有阅读，才能让我们感受到那属于他的永恒的青春。巴金的优秀作品能够( ) ①丰富人的精神世界 ②为人的健康成长提供精神食粮 ③对社会发展产生深刻的影响 ④确保我国的文化安全 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】选A。确保我国的文化安全，夸大了巴金作品的作用，故④排除。优秀作品能够对个人和社会产生重要影响，①②③符合题意要求。 25.国际联盟曾以“大象”为议题悬赏征文，英国人拟定了《英国统治下非洲的猎象事业》的题目；法国人作了一篇《象的恋爱论》；波兰人则写了一篇政见，题目叫《波兰的主权与象之关系》。这说明( ) A.文化的差异影响人们之间的交往方式 B.文化的差异影响人们的实践活动 C.文化的差异是不同意识形态的反映 D.文化的差异影响人们的思维方式 【解析】选D。征文内容的不同主要反映了不同文化有着不同的思维方式。材料中没有体现交往方式和实践活动，排除A、B；英法等国意识形态相同，排除C，所以选D。 二、非选择题（共50分） 26.（10分）2010年4月23日是“世界读书日”,而今年受金融危机就业困难的影响，除了广东、江苏等省份的高考报名人数比去年稍有增长之外，中国大多数省份的高考人数出现了减少状况，个别省份的下降幅度甚至超过了10％，新的“读书无用论”在一些农村和校园里蔓延。 请你从文化生活角度，对材料“读书无用，不如早些打工挣钱”的观点进行评析。 【解析】本题考查的知识范围是文化对人的作用以及文化对人影响的特点。本题是个评论性的题目，答题时应该从文化对人的作用、文化对人影响的特点、文化修养与道德修养的关系等角度进行回答。 答案：这种观点是错误的。（1）文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（2）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。（3）读书能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；读书能够促进人的思想道德修养，增强识别和抵制各种错误思潮的能力。 27.（10分）节能减排，已成为中国经济发展中不可回避的问题。为提高全民节能减排的意识和能力，中央17个部门联合举办“节能减排全民行动”系列活动；中央电视台为加强“节能减排全民行动”的宣传，推出了“节能减排我行动”等多个系列报道，努力营造一种全民参与节能减排的文化氛围。 上述材料体现了文化生活的哪些道理？ 【解