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教案精选：高一政治《国家利益》教学设计 　　 教案精选：高一政治《国家利益》教学设计 　　一、国际关系及其决定因素 　　1.含义：国际关系是指国家之间，国际组织之间以及国家和国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家之间的关系。 　　2.内容和形式：国际关系的内容有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。竞争、合作和冲突是其基本形式。 　　3.决定因素：国家利益。 　　（1）国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 　　（2）国家间共同的利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家间冲突的根源。 　　【请选择】气候变化日渐成为全球关注的焦点，许多国家积极寻求在应对气候变化方面的合作。这表明 A．国家间共同利益是国家合作的基础 B．国际关系的基本形式就是合作 C．积极寻求合作是各国外交政策的宗旨 D．气候问题是当今时代的主要矛盾 解析：气候变化问题不仅关乎各国利益，而且这一问题的解绝不是一个国家能单独做到的，需要各国的共同努力。在这一点上各国存在着共同的利益，故A项正确。合作不是国际关系的唯一形式，国际关系还包括竞争与冲突等，故B项错误。各国外交政策的宗旨是由其国家的性质决定的，并非所有的国家都以积极寻求合作为外交政策的宗旨，故C项错误。当今世界的时代主题是和平与发展，当今时代的主要矛盾也是围绕这两个问题而展开的。气候问题不是当今时代的主要矛盾，故D项也不对。 　　答案：A 　　 二、坚定地维护我国的利益 　　 1.国国家利益的主要内容：安全利益、政治利益和经济利益。 　　2.怎样维护：要坚定地维护自己的国家利益，同时尊重其他国家正当的国家利益：并维护各国人民的共同利益。 　　【自主探究】如何维护我国的国家利益？ 提示：①在当代国际社会中，：我国坚定地维护自己的国家利益。②我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。在新的历史条件下，我们树立新的安全观、利益观，促进人类进步事业和平发展。③从公民的角度来说，我们要树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心；努力学好文化知识，提高自身素质；努力维护国家安定、社会稳定的政治局面；必须同一切损害国家利益的现象作斗争。 　　【课堂合作探究】 　　一、全面理解国家利益是国际关系的决定因素 　　【情景导入】二战之前，英美等资本主义国家一直与新兴的苏联社会主义为敌，但二战爆发后，德意日等法西斯国家四处侵略，成了全世界人民的敌人。英美等资本主义国家需要与苏联化敌为友，结成联盟，共同抗击法西斯国家。英国首相邱吉尔作为世界反法西斯联盟的倡议者之一，在一定演讲中说了一句名言：我们没有永恒的敌人，也没有永恒的朋友，我们的使命就是为我们的利益而奋斗。结果，这句话成了今天的经典名言。 　　 为什么说“没有永恒的敌人，也没有永恒的朋友，只有永恒的利益”。 　　 提示：国家利益是国际关系的决定性因素。 　　【知识归纳】（1）国家利益是指国家生存和发展的权益，它包括政治、经济、文化、军事、安全等内容。由于国家具有阶级性，在通常情况下，一个国家的国家利益首先体现了占统治地位的阶级的利益。 （2）国家利益是主权国家制定和实施对外政策的基本依据，是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 （3）各国间存在着复杂的利益关系，既有共同的利益，也存在利益的差别乃至对立。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源。各国的国家性质与利益追求不同，执行的对外政策不同，使得国际关系复杂多变。国家利益的具体内容是不断变化的，由此会导致国际关系的不断变化。 （4）国际社会需不断协调国家间的利益，处理好国家间的矛盾，促进国际关系的健康发展。任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。侵犯别国主权、干涉别国内政的行为，是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。 【学以致用】（2010·安徽卷·5）2009年12月，在歌本哈根世界气候大会上，中国政府呼吁参会各方凝聚共识、加强合作，共同推进对气候变化的历史进程。这表明 ① 维护国家利益是我国外交政策的宗旨 ②国家间的共同利益是国家合作的基础 ③ 国际关系健康发展需要协调国家间利益 ④当代国际竞争实质是综合国力的较量 A. ①② B ③④ C.②③ D. ①④ 解析：本题以各国应对全球变暖为背景，考查考生对国际社会的有关知识的理解与应用能力。中国政府的呼吁反映了各国需要为了共同利益加强合作与协调，故②③符合题意。维护国家利益是我国外交政策的目标，维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，①说法错误；④不合题意。 答案：C 【迁移训练】（2010·天津卷·11）2009年是中俄建交60周年，两国不断加深政治互信，在经