2015届高三生物一轮复习章节测试：162《细胞的分化》（人教版）.doc

2015届高三生物（ 人教版 ）一轮复习章节测试 1.6.2 细胞的分化 (30分钟　50分) 一、选择题(共8小题，每小题3分，共24分) 1.(2014·南京高一检测)细胞分化不同于细胞增殖的主要特点是(　　) A.细胞的数量增多 B.细胞的体积增大 C.细胞的化学成分含量发生变化 D.能形成不同的细胞和组织 【解析】选D。由同一种类型的细胞经细胞分裂后，在形态、结构和生理功能上发生稳定性的差异，产生不同的细胞类群的过程叫细胞分化。 2.(2013·海南高考改编)关于细胞分化的叙述，错误的是(　　) A.白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的 B.细胞分化是动物和植物发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中 C.同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同 D.同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强 【解题关键】解答本题时需关注以下两点： (1)细胞分化的实质是基因的选择性表达。 (2)分化程度越高，分裂能力越弱。 【解析】选C。本题考查细胞分化的相关知识。A项，血细胞都由造血干细胞分裂、分化而来，故正确。B项，细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，故正确。C项，同一个体不同的体细胞都来自于受精卵的有丝分裂，所以基因是相同的，故错误。D项，茎尖分生组织细胞的分裂、分化能力比已高度分化的叶肉细胞强，故正确。 3.(2014·肇庆高一检测)在多细胞生物体内，细胞并没有表现出全能性，这是因为(　　) A.细胞内的基因表达有特定的时空性 B.由于细胞分化而丧失了全能性 C.细胞经过多次分裂而丧失了全能性 D.不同细胞所含的基因不同 【解析】选A。细胞内的基因表达有特定的时空性，只有脱离原先的生物体，处于离体状态并在适宜条件下才可以表现出全能性；细胞分化只是基因的选择性表达，细胞分化程度越高，其全能性相对越小，但是不会因为分化而丧失全能性；不同的体细胞都是由受精卵有丝分裂而来的，所含基因都与受精卵相同。 【误区警示】细胞全能性表现的前提条件是细胞脱离母体，即生物体内的任何体细胞是不能表现全能性的，A项中细胞内基因表达有特定的时空性就是说要脱离母体。 4.(2014·厦门高一检测)细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述中不正确的是(　　) A.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞 B.分化后的不同组织细胞的蛋白质种类完全不同 C.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率 D.造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的 【解析】选B。每个年龄段的人体内都存在具有分裂和分化能力的细胞，只是在胚胎时期细胞分化达到最大限度。分化后的不同组织细胞，其蛋白质种类部分不同。 5.(2014·绵阳高一检测)人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，胰岛细胞(　　) A.只有胰岛素基因 B.既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因 C.比人的受精卵基因要少 D.有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因 【解析】选B。胰岛细胞既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因，基因选择性表达使其只产生胰岛素，不产生血红蛋白。 6.分析以下事实：①胡萝卜韧皮部细胞通过培养能发育成完整植株；②绵羊乳腺细胞核移入去核卵细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实，下列选项错误的是(　　) A.高度分化的动物细胞都具有全能性 B.高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性 C.分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并未消失 D.高度分化的植物细胞具有全能性 【解析】选A。事实①可证明植物细胞具有全能性，事实②只能证明动物细胞的细胞核具有全能性。细胞具有全能性的原因是生物体的每个细胞中都含有该物种的全套遗传物质，都有发育成完整个体所必需的全部基因。 7.(2014·徐州高一检测)细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列说法错误的是(　　) A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中 B.细胞分化是由于在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同造成的 C.未离体的植物体细胞不会表现出全能性 D.细胞分化过程中细胞的功能不发生改变 【解析】选D。分化的细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，这是基因选择性表达的结果。 【变式训练】(2014·深圳高一检测)下列有关细胞分化的说法错误的是(　　) A.细胞分化与生物发育有密切关系 B.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象 C.细胞分化发生于所有生物中 D.细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 【解析】选C。细胞分化是生物个体发育的基础，是生物界普遍存在的生命现象。多细胞生物可以发生细胞分化，但单细胞生物不发生细胞分化，只发生细胞分裂。细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，其实质是基因的选择性表达。 8.(2014·苏州高一检测)研