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谢 谢！ Thank you！ 孙权劝学 七年级语文 初，权谓吕蒙曰(谓……曰：对……说)：“卿今当涂掌事(掌管国家大事)，不可不学！” （译文）当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管国家大事，不能不学习！” 孙权 蒙辞（推辞）以军中多务。 （译文）吕蒙以军中事务多为理由推辞(不学)。 权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪（“邪”表示反问语气，译为“吗”） ！但（只不过）当涉猎（广泛浏览群书，不作深入探究），见往事耳。 （译文）孙权说：“我哪里是要你攻读经书成为博士呢！只不过应当粗略地读一些书籍，了解过去的历史罢了。 卿言多务，孰若（与……相比如何）孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学（指从师学习）。 （译文）你说事多，比我如何？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙从此开始读书。 及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰∶“卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （译文）等到鲁肃到寻阳，跟吕蒙议论事情的时候，鲁肃大吃了一惊说：“你现在的才略，已经不是过去的吴下阿蒙了呀！” 蒙曰：“士别三日，即更(gēng重新)刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （译文）吕蒙说：“士人离别三天，就应当以新的眼光来看待，老兄怎么发现情况这么晚呢？鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结成朋友才告别。 一、基础知识 1、字词积累 （1）给下列加点的字注音 卿（ ） 邪（ ） 孰（ ） 遂（ ） （2）找出下列句子中的通假字并解释 孤岂欲卿治经为博士邪 （ ）通（ ），意思是（ ） qīng shú yé suì 邪 耶 语气词，“吗” * （3）解释下列加点的字词。 卿今当涂掌事 蒙辞以军中多务 孤常读书 见往事耳 蒙乃始就学 （卿：你 ）（ 当涂: 当权，当道） （ 辞 ：推脱 ）（务： 事务 ） （孤：古时王侯的自称 ）（常：经常 ） （见：了解。 往事：历史 耳：罢了，语气助词 ） （乃：于是，就。 始：开始 ） 及鲁肃过寻阳 卿今者才略 非复吴下阿蒙 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 （及：到了……的时候 ）（过：到 ） （军事方面或政治方面的才干和谋略 ） （ 非复：不再是） （ 更：重新） （大兄：长兄 ）（见事：认清事物 ） （4）古今异义 1.治经为博士 2.见往事耳 3.但当涉猎 4.及鲁肃过寻阳 5.即更刮目相待 古义：当时专掌经学传授的学官 今义：学位的最高一级 古义：历史 今义：过去的事 古义：只，仅仅 今义：表转折的连词 古义：到 今义：经过 （古义：重新 今义：更加 ） 二、填空。 (1)《孙权劝学》选自（ ）（朝代）（ ）编的《 》，这是一部（ 编年体通史 ），其目的是“观古今之通变，明治乱之得失”。 北宋 司马光 资治通鉴 （2）成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是_________________________ 这一成语的意思是：_________________ （3）成语“刮目相待”出自《孙权劝学》，其原句是： _______________________ 这一成语的意思是：________________________ “吴下阿蒙”——原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了，都可以用此语。 （例句）你还不知道吗？小王通过学习,已经掌握了两门外语，可不再是当年的吴下阿蒙了。 成语学习与运用: “刮目相待”——意思是用新的眼光来看待。表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。 （例句）听了少管所的“现身说法”报告后，小明像变了一个人似的，你对他可要刮目相待。 3. 给下列句中加粗的词语选择正确的义项。 ???①权谓吕蒙曰（?） A．叫做?B．对…说?C．告诉???②蒙辞以军中多务（?）A．告辞?B．言辞?C．推辞???③见往事耳（?） A．看见?B．了解?C．见识???④孰若孤（?） A．第二人称，你 B．比得上，如，好像???C．这个 D