2012下学期小班下午教案游戏.doc

2月20日—3月16日 月游戏活动安排 一、角色游戏 （一）月活动内容：汽车 娃娃家 （二）月活动目的： 1、让幼儿能够明确自己扮演的角色，喜欢玩“开汽车”等游戏。 2、让幼儿巩固原有的活动常规，建立“开汽车”等游戏常规。 3、指导幼儿学习用语言、动作交流思想，促进幼儿在“娃娃家”与“汽车”游戏中的 相互交往。 （三）、活动准备： 1、除“娃娃家”游戏远应准备的物品外，另增加“围裙”、“面条”、“蛋”等物。 2、设置“汽车”游戏空间，提供数量充足的方向盘、车头及红绿灯。 3、请家长带孩子乘车，并向幼儿介绍乘车的有关知识经验。 二、结构游戏 （一）月活动内容：船?? （二）月活动目的： 1、培养幼儿对建构游戏活动的兴趣，让幼儿学习按自己的意愿进行构造。 2、让幼儿学会正确使用建构材料及辅助材料进行操作。 3、让幼儿有铺平、延长、围合、搭高等技能搭建简单的造型。 4、教育幼儿爱护玩具，让幼儿学会共同使用玩具，学会在使用完玩具后有顺序地收拾玩具并归类摆放好。 5、教育幼儿爱护自己和同伴的建构成果。 （三）、活动准备： 1、建构船的积木、插塑。 2、船的图片、模型或建构范例。 3、纸盒、泡沫、木版、竹片、玩具小人小动物等。 4、停放船的“江”、“河”、“海”等场所。 第二周（2.20——2.24） 星期一??下午??? 一、午间接待： 内容：在活动中应注意的安全 要点：1、 防滑防摔，注意地面光滑，不应追逐打闹，防止滑倒受伤。2、 防磕碰，不在室内，走廊上打闹嬉戏，以免碰伤磕伤。3、 防堕落，不爬窗户，铁杆等，高处地方玩耍，以免坠落受伤。 活动内容：汽车（一）娃娃家 活动指导： 开始部分： 1、出示“车头”、“方向盘”等游戏材料，帮助幼儿提出“汽车”的游戏主题。 基本部分： 1、提问：你坐过公共汽车吗？你是怎么上车、下车的？ 2、提出游戏规则：要认真扮好自己的角色，不随意离开自己的岗位。 3、帮助幼儿分配角色，轮流扮演。 4、教师以乘客身份介入游戏，指导幼儿遵守游戏规则，上下车排队，说礼貌用语。 结束部分; 评价幼儿是否遵守游戏规则。 星期三??下午??? 午间接待： 内容：学校公共场所防火要点： 1、不带烟花，爆竹，火柴，打火机等易燃物品到校 2、用过的废纸，等垃圾不要随便乱烧。 3、实验用的易燃爆品，要在专门库房里存放，随时领用，即时清理，不能让学生私自存放。 结构游戏：船（一） 活动指导： 开始部分： 1、引导幼儿说说：你坐过船吗？你坐过的是什么船？还见过不一样的船吗？ 基本部分： 1、向幼儿介绍停靠船的地方和船的范例，观察船的模型，了解船的结构特征。 2、教师先用不同材料演示船的建构方法，重点让幼儿感知如何突出船的主要特征（如船头、船尾、、和船舱）。 3、认识建构材料，引导幼儿说说你今天想用什么材料拼插什么样的船？ 4、幼儿分组建构，指导幼儿将各种材料拼插牢固。 结束部分： 展示作品，游戏评价，说说今天是用什么材料拼的船。指导幼儿收拾材料。 第三周 （2月27日---3月2日） 星期一 下午 午间接待： 内容：防意外伤害要点： 1、玩沙市，不要互相扔沙，防止沙子弄到眼睛里，弄到身上 2、不玩尖锐锋利的器具，玩耍耍跑动时，手中不拿木棍等器具，防止戳伤自己和别人。 3、不带尖锐锋利的物品到园，防止受伤害。 二、角色游戏 活动内容：汽车（二） 娃娃家 活动准备： 1、增加车票、钱包、警帽。 （三）、活动指导： 开始部分： 1、回忆以往游戏经验，说说乘客上车要买什么？乘客想去哪里要怎么说？ 到达目的地要说什么？ 基本部分： 1、提供“票”“钱包”，供幼儿游戏，鼓励玩“娃娃家”的幼儿去“乘车”。 2、教师参与幼儿游戏，重点观察了解“乘客”与“司机”间的交往情况以及司机开车的情况。引导幼儿说礼貌用语：如师傅请停车，上车的乘客请买票。 结束部分： 表扬能够大胆交流思想、能用礼貌用语的幼儿、指导幼儿收拾玩具。 星期三? 下午?? 午间接待： 内容：活动中应注意的安全要点：1、防滑防摔，注意地面光滑，不应追逐打闹，防止滑倒受伤。2、防磕碰，不在室内，走廊上打闹嬉戏，以免碰伤磕伤。3、防堕落，不爬窗户，铁杆等，高处地方玩耍，以免坠落受伤。 二、结构游戏： （一）活动内容：船（二） （二）活动指导： 开始部分：引导幼儿回忆认识的船，说说船的名称，外型特征，主要结构，功用等。 基本部分： 1、教师向幼儿提出如下建构的要求： （1）用平铺、延长、围合、搭高等技能搭建船。 （2）共同使用游戏材料，看到丢到地上的玩具能捡起。 （3）要爱护自己或同伴建构的船。