18篇十分钟队会[教材].doc

与爱同行、感恩的心 活动目的： ??? 父母的爱最无私，父母的爱最伟大。伴随着爱成长的孩子们应该学会感激、心存感激，去赞美他们的父母，敬爱他们的父母。 活动过程：? 一、主持人：中队“学会感恩”主题中队活动 现在开始。? 二、主持人：同学们，你们读过这首诗吗？? 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。? ?知道这是首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！下面请欣赏我们的节目！、? 三、 诗歌朗诵：《母亲》? 母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。? ????? 母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，? ????? 母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪?? 伴我、支持我，给我充满信心。? ????? 母亲， 她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！? 四、说说心里话??? 五、合唱：《烛光里的妈妈》? 六、 主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。? 学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。?? 你我动手 变废为宝 一、活动目的 ??? 结合“四个一”节能活动开展班队活动，通过活动，让学生认识在自己的身边有许多浪费资源的现象，了解这种行为的危害。知道动只要脑想，动手做，不少废品经过我们的巧手能成为一件“宝贝”。从而提高学生的环保意识，学会珍惜身边的资源。 二、活动准备 1、学生在课前利用废品（可乐罐、毛线、棒冰棍）制作手工作品。 2、部分学生课前排练好小品等。 三、活动过程 1、队活动开始仪式。（略） 2、主持人宣布活动开始。 ??? 支持人：同学们，现在我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，背上书包高高兴兴到学校学习。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学却不懂得珍惜现在的幸福生活。下面请听铅笔的自述。 （1）认识浪费的现象 表演《铅笔的自述》 一个化装成铅笔的队员，伤心地说：我是枝铅笔，我已经100多岁了，我生在森林，长在工厂，我心甘情愿为小学生服务。谁知道主人不爱惜，我还剩下一大截，丢了也不知道。同学捡起交给老师，老师问起没人要。我好伤心啊！ 主持人：听了铅笔的话，你有什么想法吗? 支持人：同学们说得很有道理，现在很多人的行为既浪费资源又污染环境，正因为这些行为，地球妈妈生病了。请欣赏小品《地球就诊记》。 （2）认识浪费的危害 表演小品《地球就诊记》，各抒几见：在节约资源保护环境方面你有什么好方法？ （3）行动起来 主持人：同学们，我们的身边有许多被丢弃的物品，这些物品并不是真正的废品，其实他们中的许多还有再次被利用的价值，就看我们能不能合理地使用他们。今天我们就要自己动手，变废为宝。 活动规则：以四人为一组，可以自己制作也可以合作完成，每组评选出一至两件作品进行参评。 活动中…… 展示作品，说说用了哪些材料？有什么用途？ 支持谁的作品就站在他的身后，评选出最佳作品。 作业做得认真又仔细 活动目标： 1、认识到写好作业的重要性。 2、掌握好 HYPERLINK /ws/ 写作业的步骤。 活动准备： 老师准备：多媒体 HYPERLINK /Soft/ 课件 上、中、下三种等级的作业本各一本 学生准备：练习本一本 活动过程： 一 、导入：听故事 1、请听录音。”（多媒体播放故事——一本作业本的心声） 请学生说一说自己听过故事后的感受：作业要认真书写，作业本要好好爱护。 2、导入课题：作业做得认真又仔细。 二、 评一评： 1、利用实物投影仪，将上、中、下三种等级的作业展示出来，教师示意学生仔细观察，找出写的最好的那本作业本。 2、请同学说一说，自己觉得哪本作业本好，为什么？ 3、 “写的好的作业本一眼就给我们找出来了，这作业书写工整，卷面干净，还很少橡皮擦拭的痕迹，难怪它每次作业都可以拿优+。不过要做到这样好一定很难的，不如让我们一起来商量商量，怎么做才能将作业做得认真又仔细？” 三、议一议： 1、? 小组挑选适合自己本小组的部分来商量讨论。 3、??请讨论作业前的小组来说一说， HYPERLINK /ws/ 写作业前我们要做哪些准备工作。”（小组说，老师归纳板书： ①把桌面整理干净。②看看手是否干净。③椅子放正。④人要坐正。） 作业中及作业后的程序一样。 （作业中板书：听清要求，看清