高中精品系列 《采薇》课件.ppt

30分题 20分题 10分题 40分题 《诗经》中的诗原来都是歌曲，虽然歌谱已经失传了，但是诗歌中洋溢着的古典的韵律依然可以感染我们，今天我们希望能听到你们这组能够把握住《采薇》的情感以及与诗歌本身的音韵美， 将《采薇》唱出来。 答题组可以请外援，但是所得分必须与外援组平分。 30分题 20分题 10分题 40分题 这是一条问答题： 诗歌为什么要从“采薇”写起？可以给出多种理由，言之成理即可得到全部分。 30分题 20分题 10分题 40分题 这是一条想象题： 结合本诗的意境 分别把“我”想象成“少年人”、“中年人”、“老者”，并且说出“我”的心理感受。 言之成理即可得分。 讨论两分钟后作答本题。 30分题 20分题 10分题 40分题 你掉进陷阱了！！！ 这是一条空题，由于你的选择失误， 你在本环节不能得分。 下一轮再努力吧。 30分题 20分题 10分题 40分题 这是一条论述题： “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”历来被认为是《诗经》中最好的句子，你认为这句诗妙在哪里？ 可以多角度解读本诗。 言之有理即可得全部分。 30分题 20分题 10分题 40分题 结合本专题的导语，想想《采薇》究竟写的是什么? 你能不能想出其他的类似本诗主旨的诗歌？ 回答第一问得全部分 回答第二问再得附加分10分 30分题 20分题 10分题 40分题 恭喜你，你中了幸运大奖： 你可以选择以下两种方式作答本题： 1、请其他组回答本题。 2、请语文考试第一名的同学回答本题。 “一千个读者有一千个哈姆雷特”。请谈谈对《采薇》这首诗的理解。 无论谁答都可以为本组赢得全部分。 统计最后得分情况： 第一组： 第二组： 第三组： 第四组： 东营市第一中学朱元忠制作 东营市第一中学朱元忠制作 东营市第一中学朱元忠制作 东营市第一中学朱元忠制作 东营市第一中学朱元忠制作 东营市第一中学朱元忠制作 东营市第一中学朱元忠制作 东营市第一中学朱元忠制作 我们的口号是—— 拥有知识便拥有了幸运 比赛规则比赛共分两轮进行： 第一轮是必答题 第二轮是风险题 比赛以得分最高组为胜出组 抢答题： 以小组为单位进行答题。 答错不扣分，答对加十分。 组员先站先答，答对即可为小组争取到下一题的选题权。 提示一： 提示二： 提示三： 提示四： 六义 500 305 经典 风骚 两个字 《诗经》的体例按照音乐性质划分风（各地民歌）、雅（周王朝直辖地的音乐）、颂（周王室的祭祀音乐）三类。按表现手法划分为赋（陈述铺叙），比（譬喻），兴（先咏他物以引起所咏之辞），此六者又称为《诗经》的六义。 《诗经》是中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称《诗》或取其整数称《诗三百》西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。 必答题： 由抢答成功的小组先选择题组进行答题。 其他小组做好答题的准备。 答错扣10分，答对加10分。 采 薇 曰 归 这是一条拼音正误题： 在本组题目中，将给出几个汉字的注音，请用最快得速度判断出正误。 判断全对得10分，错一个，本题不得分，错两个或两个以上，本题倒扣10分。 现在请推荐一名组员参加答题。 靡（mí）家靡室 玁狁（yǎn yǔn） 载（zǎi）饥载渴 彼路（lù）斯何 我行不来（lái） 小人所腓（fēi） 雨（yǔ）雪霏霏 错。靡（mǐ），没有。 错。（xiǎn yǔn） 错。(zài)又……又 对。同“辂”，大车。 对。回家。 错。（féi ），掩护。 错。雨（yù），动词。 《诗经》相传是由 编订而成的， 《诗经》开创了我国 的源头。 抢答题： 由其他三个小组进行抢答， 抢答成功则可以优先选题。 采 薇 曰 归 这是一条朗读题： 请全组同学齐读《采薇》 。 请注意： 1）章与章之间的停顿。 2）字正腔圆，读准字音。 3）情感把握正确。 读错一处，不得分，读错两处，扣十分。 《采薇》选自于《诗经● 国风》，是不是？ 抢答题： 由其他两个小组进行抢答， 抢答成功则可以优先选题。 采 薇 曰 归 这是一条记忆题： 全组将有90秒钟的时间记忆以下带有红色标记汉字的意义，90秒后能全部作答出来加10分，有一个汉字的意义回忆不出来，