[专题]北师大版初中历史中考复习提纲 2.doc

2012年北师大版初中历史会考考纲详解注意带★为会考重点内容，括号内的内容为补充和解释。独家发行，严禁翻印。 七年级部分 中国古代史（原始社会-------1840年鸦片战争前） （一）中华文明的起源 ★我国是目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家。目前我国我国境内已知最早的人类，是距今170万年的元谋人。 北京人距今约有70万年至约20万年的，还保留着猿的一些体制特征。已经会制造打制石器，（制造和使用工具是人和动物的根本区别），已经使用天然火，过着群居的生活。★氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期，河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期，体现了原始农耕文化的特征。 河姆渡 半坡 长江流域（原始农耕代表 浙江余姚）距今大约7000年 主要粮食作物是水稻 房屋是干栏式的 陶器多为黑陶 普遍使用磨制石器 黄河流域（原始农耕代表 陕西西安） 距今距今大约6000年 主要粮食作物是粟 房屋大多是半地穴式的 陶器多为彩陶普遍使用磨制石器 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家之一。 在古史传说中，炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。相传炎帝是中华原始农业和医药学的创始人。他还发明陶器，开辟集市。黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳、文字、历法、算术和音乐等。炎帝和黄帝走向联合，形成后来华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文初祖。 传说在尧、舜、禹担任黄河流域部落联盟首领，推举产生继部落联盟首领，这种方法后人称之为禅让。禹是传说治洪水的英雄人物 （二）国家的产生和社会变革（夏商周时期）★约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝，定都阳城（登封）。禹死后，他的儿子启继位，从此王位世袭制代替了禅让制。 ★商朝的文字，刻写在龟甲和兽骨上，称为“甲骨文”。.我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的，我们今天的汉字就是从甲骨文发展来的。商周时期铸刻在青铜器上的文字叫金文（大篆），秦朝建立后秦始皇规定以小篆作为标准文字。后来又出现、推行新的字体---隶书（小篆和隶书多书写在竹木简和丝帛上） 西周实行分封制 （1）目的：为巩固对周边的统治，分封诸侯，在重要地区建立统治据点，形成对全国的控制网，西周实行分封制。 （2）内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。诸侯必须接受周王的领导，定期到周室朝觐、纳贡和服役，保卫周王。（3）作用：通过逐级分封，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区经济开发和文化发展。………. 春秋战国时期（处在社会大变革时期。春秋时期，奴隶制衰亡。战国时期，封建制度确立。） ★齐桓公称霸 春秋时期王室衰微，诸侯争霸，争夺对其他诸侯国的支配权。最先称霸是齐桓公，（任用管仲为相，发展经济，改革内政，国家富强。）提出尊王攘夷的口号，公元前651年，齐桓公在葵丘会齐桓公盟，周天子派代表参加，承认了齐桓公的霸主地位。 ★战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江流域主持修建的大型水利工程都江堰。（防洪灌溉，由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成。在古代水利工程中，都江堰工程规模大、效益最好、历时最久、设计和维修最科学、对中国历史影响大，列入“世界文化遗产”名录） ★商鞅变法 战国时期，各诸侯国纷纷改革，秦国商鞅在秦孝公的支持下开始变法（公元前356年，秦孝公任用商鞅开始变法） 主要内容：（1）编制户口，加强刑罚 （2）奖励生产 （3）奖励军功 （4）承认土地私有 （5）推行县制 （6）统一度量衡 作用：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。（你认为商鞅变法是成功了还是失败了？商鞅虽死，秦法未废，经过变法秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。 从（2）、（3）、（4）可以看出，变法受到新兴地主阶级和农民的支持，对他们有利。（经济上保证了对土地的私有，政治上地位提升，可以凭军功做官掌握政权） 从（3）、（4）可以看出变法对奴隶主阶级不利（取消了他们在政治上的世袭特权，经济上大量的公有土地私有，被地主阶级占有） ★孔子是春秋末年儒家学派的创始人。提出仁的思想学说（主要是“仁”和“礼”）在政治方面提倡“为政以德”主张以德教化人民，以礼治国。他的教育思想有：创办私学、有教无类、独立思考、因材施教等。孔子的言行，由他的弟子整理成《论语》一书。从汉朝开始，孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位。 ★战国时期百家争鸣 战国时期，社会急剧变化，各国竞相改革，许多思想家对各种社会问题发表各自的主张，形成不同的学派，出现“百家争鸣”的局面。 学派 代表人物