[教材]五年级环境教育全册教案(山东科学技术版).doc

小学五年级上学期地方课程 （环境教育） 教 学 计 划 小学 2014年2月 五年级上册环境教育教学计划 一、教材分析 教材结合山东的地理资源及环境变化，对学生进行习惯与生活的基础知识教育，全面提高学生的适应社会能力。使学生掌握山东省的悠久历史和灿烂的文化，环境与从文，农业与工业的方面知识，增强学生认识和热爱家乡的情感。 二、教学目标及重难点 总目标： 1、知识与能力：对学生进行习惯与生活的基础知识教育，全面提高学生的适应社会能力。使学生掌握山东省的悠久历史和灿烂的文化，环境与从文，农业与工业的方面知识，增强学生认识和热爱家乡的情感。 2、教学过程与方法：让学生参加社会实践活动，参观古迹，阅读相关材料，培养学生综合能力。 3、情感、态度与价值观：通过学生对地方课的学习，使学生热爱自已的家乡，并为建设家乡做出自己的贡献。同时进行热爱生活，树立远大理想的爱国教育。 分课目标与重难分析： 1 、山东矿藏知多少 教学目标： 1.使学生通过阅读图文资料，了解山东矿产资源的分布特点。 2.使学生熟悉山东主要的煤矿、油田、铁矿和有色金属矿的分布地。 3.使学生了解山东在矿产资源开发利用中存在的主要问题和对策。 4.通过分析山东土地资源利用中的主要问题，使学生认识到合理开发、节约、综合利用矿产资源、寻求替代品的必要性与责任感，树立正确的资源观。 2、广袤大地物产丰 活动目标 1．引导学生知道家乡有哪些物产，了解家乡的经济特征和人们的生产生活情况。 2．在活动中激发学生对家乡的热爱之情。 3、《听爷爷讲家乡的变化》 教学目标： 1、通过调查访问、观察等形式收集资料，了解家乡的过去，认识家乡的今昔变化； 2、通过调查、访问、对比感受家乡的巨大变化。培养热爱家乡的情怀； 3、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。 4、进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。 教学重点： 通过收集家乡的历史、地理、人文等有关故事，了解家乡的变迁。 教学难点： 激发学生对家乡的自豪感。 第4课、放错了地方的资源化 教学目的 1. 了解垃圾处理常用的方法； 2. 了解垃圾资源化的重要意义； 3. 认识“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径； 教学重点 大气主要污染物及其危害，改善大气质量的主要方法。了解垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的重要意义，认识“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径。 教学难点：废弃塑料回收和再利用的途径。 5、美化我们的家 教学目的 1、了解家庭由哪几部分组成,你与家庭成员之间的关系,家况,家庭经济收入. 2 通过对家庭的了解,能将家庭情况填成表格,增强自主意识. 3 热爱家庭,尊敬长辈 教学重难点 重点：了解家庭。 难点： 学生与家庭的关系. 6、噪声与人类健康 教学目标：知道噪声产生的原因和途径。 知道噪声对人类有哪些危害。 知道减少噪声有那些措施。 教学重难点：噪声产生的原因。 7、天鹅来过冬 .通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。 第8课 冬天怎么不冷了 教学目标： 1、了解冬天冒着寒冷坚持工作的人，表达对他们的尊敬。 2、 鼓励学生早上起得早，做个勇敢的孩子。 第9课 不让趵 突 泉复涌再成新闻 教学目标： 1、初读课文，了解课文内容，通过查工具书，联系上下文，学习生字，理解新出现的词语。 2、结合图画明确作者观察的顺序和重点，初步学习课文，学习作者抓住事物特点进行描写的方法。 教学重点、难点： 学习作者抓住事物特点进行描写的方法。 第10课扮靓我们的校园 教学目标： 1、学生能够注重平时对校园环境的观察，能直接说出一些角落仍存在的不足。 2、能有创意地装扮自己的教室或校园的一角，能根据需要设计出有特色的小院标志。 3、积极参与环境艺术实践活动，并能努力实现自己的设想。 第11课 天上的雨水干净吗 学习目标： 让学生在动手实验中理解雨的形成原因，培养他们的动手操作能力和查找资料、与人合作的能力。 重 难 点：“理解雨的形成原因。 第12课 菏泽牡丹花中奥秘 学习目标： 引导学生认识花的颜色主要是由花瓣里的色素决定的，色素的种类多。 重难点：培养学生动手实验能力和分析问题的能力。 第13课 风给我们带来了什么 学习目标： 让学生了解风的形成原因 重难点：让学生明白风给人类带来的益处和灾难并存 第14课? 当青蛙成为人们的美餐 学习目标： 认识青蛙的外形，了解青蛙主要以什么为食，知道青蛙是庄稼的卫士。 重难点：认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。 第15课? 黄河为什么会断流学习目标让学生了解黄河断流的原