厦门南洋学院20的13-2014学年第一学期工作总结.doc

厦门南洋职业学院 2013-2014学年第一学期工作总结 老师们： 离农历新年还有十多天，学生们已经放假离校。这几天，看到大家踊跃报名参加学校第二轮全员竞聘，积极展示聪明才智和职业抱负，我感到由衷地高兴。大家有旺盛的精、气、神，学校才有发展的希望。现在，全员竞聘上岗工作已经顺利完成，明天我们正式放假。按照常规，我们召开这次全体教职工大会，回顾本学期工作，交待下一阶段主要任务，希望大家合理安排假期，早作准备。 一、本学期开展的主要工作 经过全体教职工辛勤努力，我们顺利、有序地完成了本学期日常的教育教学任务和既定的工作计划，多项工作都有所创新，出现了一些亮点，比如，推行成长导师制，开展政校企合作，召开双代会，成立省直属留学生分会，建立专业研发中心或研究所，强化学生基础文明行为训练、进行第二次全员竞聘上岗，等等。现在，我们来简要回顾一下这些创新、亮点： （一）优化专业，加强教学科研基本建设 学校紧紧围绕示范校创建和申本工作，从优化专业入手，拓展教育领域，增加教育内容，以此带动并加强教研室和课程建设、人才培养方案的修订或制订以及职业技能大赛与科研等工作。 根据市场需要，本学期增设了学前教育、工程监理、房地产经营与估价等7个专业，停招应用电子技术、计算机应用技术、软件技术等3个专业。全校三个年级共开设旅游、财经、土建、制造、电子信息、文化教育、艺术设计传媒等7个专业大类、31个专业（全省277个专业）。组织完成4类国家级考试，修订或制订完成现有高职专业人才培养方案，组织2014届毕业生完成毕业设计（论文），启动顶岗实习工作，加强教研室管理和教研室主任的培养，新建8个教研室，定期开展教学研讨活动。出台《厦门南洋职业学院研究所（研发中心）管理办法》，建立11个研究所（研发中心），强化专业教学研究，提高各专业的校企合作发展能力。 学校积极组织学生参加校内外职业技能大赛，培养锻炼学生职业竞技参赛队伍和指导教师队伍。在校内，举办第二届学生职业技能竞赛， 设立35个竞赛项目与省级大赛对接， 组织870名学生报名参赛。在校外，组织学生20人次参加省市级职业技能大赛，获得6个奖项，其中蓝永发、张翼翔等老师指导学生参加2013年海峡两岸大学生职业技能大赛暨创新成果展，分别获得计算机程序设计二等奖、二维动画原创设计三等奖、主题公益海报设计三等奖；王志强老师指导学生参加厦门市会计技能和企业沙盘模拟经营技能竞赛，获1个二等奖、1个三等奖；牛军老师指导学生参加厦门市第二届高职软件专业技能竞赛，获得三等奖。信息工程学院承办“2013年翔安区高职院校动漫专业技能竞赛”和“翔安区高职院校动漫专业建设经验交流”，在兄弟院校中反响强烈，得到厦门市教育局的肯定。 科研工作有所突破。学校承办厦门市第三届高校科协年会暨省科协第十三届学术年会分会场，与厦门市土木建筑学会签订共建学科协议。林祁教授主持的课题《日本新华侨华人文学三十年》，获国家社会科学基金18万元经费支持。在福建省教育厅下达的2013年福建省中青年教师教育科研项目（A类）的通知和2013年省教育厅A类第二批人文社科研究项目计划（两岸职业教育专项）的通知中，我校教师申报的6项课题全部获得立项。由我校与厦门电子职业中专学校合作的《福建省中高职衔接机制的实验研究》顺利开题，填补福建省中高职衔接研究的空白，获福建省教育厅十万元科研经费。滕春玉老师获得一项省教育厅社科课题。《2013年福建省高等院校外语教学改革科研项目》以及《2013年度福建省中青年教师教育科研项目》这两个省级科研课题已经完成申报。信息工程学院钟石根老师成功入选2013年度“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”，成为福建省民办高职院校唯一入选者。余楠教授的科研成果被评为“全国思想政治工作优秀成果”二等奖，赵家才老师在全省思想政治理论课教学竞赛中获得第三名。 （二）政、校、企合作，加快人才培养模式改革 校企合作取得新进展，合作形式更为多样，合作领域更为宽广，合作内容更为丰富。 经管学院与厦门见福公司、厦门蒙发利公司继续合作，成功举办“第三届见福管理干部班”和“第一届蒙发利管理干部班”，与万村农业发展公司合作建立“护肤品研发营销中心”校内实训基地。外国语旅游学院与厦门东方海陆海事咨询有限公司合作共建国际邮轮乘务专业，在企业挂牌成立实训基地；与厦门康辉旅行社和逍遥游旅行社合作，开展“南洋-康辉春秋游团”、“南洋-逍遥游合作教学”项目。商务日语教研室与国际学院联合，组织学生赴日本参加“大学生赴日免费实习?实践”活动。 在已有的校企合作、校会合作、闽台校校企合作、国际化合作基础上，学校新增校政企合作模式，先后与泉州经济技术开发区管理委员会和华安县人民政府签订战略合作协议，在校企合作、人才培养、实践实习、就业招聘等方面开展校、政、企常态化战略合作。12月和1月，两