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八年级物理力件
第五章第一节 力 “神州6号”载人飞船和火箭为什么能离开地球,升上太空,实现我国的飞天梦? 第一节 什么是力 人 推 车 汽车 拉 拖车 左手 拍 右手 手 拍 桌子 起重机 吊 货物 运动员 踢 球 运动员 举 杠铃 运动员 扣 球 磁铁 吸引 大头针 地球 吸引 篮球 物体 作用 作用 物 体 物 体 物 体 分析 1.力是物体对物体的作用 一个力必然联系着两个物体——施力物和受力物。 2.力的作用是相互的 力总是成对出现的。我们把其中一个力叫做作用力,另一个力叫做反作用力。一个物体成为施力物的同时,它也成为了受力物。 1.力是物体对物体的作用 一个力必然联系着两个物体——施力物和受力物。 2.力的作用是相互的 力总是成对出现的。我们把其中一个力叫做作用力,另一个力叫做反作用力。一个物体成为施力物的同时,它也成为了受力物。 3.力的作用效果 1.力是物体对物体的作用 一个力必然联系着两个物体——施力物和受力物。 2.力的作用是相互的 3.力的作用效果 (1)力可以改变物体的运动状态 力总是成对出现的。我们把其中一个力叫做作用力,另一个力叫做反作用力。一个物体成为施力物的同时,它也成为了受力物。 1.力是物体对物体的作用 一个力必然联系着两个物体——施力物和受力物。 2.力的作用是相互的 3.力的作用效果 (1)力可以改变物体的运动状态 力总是成对出现的。我们把其中一个力叫做作用力,另一个力叫做反作用力。一个物体成为施力物的同时,它也成为了受力物。 (2)力可以改变物体的形状 分析 归纳 小结: 1.力是物体对物 体的作用。 2.力的作用是相 互的。 3.力的两个作用 效果 。 大量生活、 生产中的 例子; 大量实验 现象; 亲身体验 透 过 现 象 看 本 质 试一试 1. “注意力” 、“战斗力”、“凝聚力” 是不是物理学中的“力”?为什么? 2. “神州6号”载人飞船和火箭为什么 能离开地球,升上天空,实现我国的飞天 梦? 3.看图回答问题 (2)大象对跷跷板施加了一个斜向下向下的力,这个力的施力物、受力物分别是谁?哪一个力是这个力的反作用力? (1)小孩受到了哪个物体施加的力,才从静止变为向上运动?他升上天空之后,为什么又会落回地面? (3)从这幅图上,你还能提出与“力”有关的问题来吗? 谢谢全体同学! 干细胞及免疫细胞为代表的精准转化医学专家赵辉 /a/xibaozhiliao/renwu/272.html wrg18xua 意思拒绝她的一片好心。”慕容凌娢不耐烦的回答,“所以,现在我可以走了吗?”“去吧。”茉莉让开了路,慕容凌娢飞速跑了出去。……“情况怎么样?我的丹药效果不错吧。”百蝶坐在桌旁妩媚的撩起自己银色的长发,用随时都在放电的美眸看着茉莉。“恩,不会死。”茉莉依旧是充满警惕,“你干嘛要帮我?”“怎么,你还怀疑我呀?”百蝶莞尔一笑,万种风情尽显眉梢,“我要是想杀她,需要这么麻烦吗。”“我检查过了,那只玉箫表面被涂上了毒,如果长时间与皮肤接触,毒素就会进入血液循环至心脏……”“那东西我可没碰过。”百蝶一副很吃惊的样子,扭头看向窗外,“韩哲轩,你怎么看?”“你怎么知道我在这儿。”韩哲轩的头慢慢从窗户上飘了出来,依旧是笑嘻嘻的。“谁不知道你没事就爱像晴天娃娃一样吊在窗外。”百蝶并没有直接回答韩哲轩,“话说你这样一直站在外面,不会被人看到吗?”“我已经设下结界了,一般人看不到。”不然你顶着这一头白毛,早就被当成稀有动物抓起来了……“你会设结界了?”百蝶语气中带着惊讶,“什么时候学的,我居然都不知道。”“早就会了。”“是吗……”百蝶向前走了两步,伸出食指在空中轻划了几下,一股强烈的冲击从她指尖 产生,向两端散开。“简直比玻璃还易碎,你管这叫结界?”“……”韩哲轩的笑容定格在了脸上。一阵寂静后后,茉莉幽幽开口道:“百蝶……你这个样子欺负小孩纸……不太好吧……”“我没有啊!”百蝶安慰的摸了摸韩哲轩的头,“骚年啊~莫装13,装13遭雷劈。别装了,好好做人吧。”“好吧。”韩哲轩无奈的摇
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