2016年高等教育心理学题库.doc

第一章 心理学概论 一、选择题 1．动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于( A )。 A．心理动力 B．心理过程 C．心理状态 D．心理特征 2．从心理学的角度看来，人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于( C )。 A．态度 B．情感 C．情绪 D．认知 3．( B )是一种对事物进行深入认知的需要，是需要的具体体现。 A．动机 B．兴趣 C．意志 D．认知 4．人在认识客观世界时，能在活动中有目的、有计划地改造世界。这种自觉的能动性，是人和动物的本质区别。心理学把这种自觉地确定目的，并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程，叫做( A )。 A．意志过程 B．行动过程 C．认知过程 D．情绪过程 5．下列说法不正确的是（ C ）。 A．由于人具有意识，因而人不仅能够认识事物、评价事物、认识自身、评价自身，而且能够实现对环境和自身能动的改造。 B．人在梦境中产生的心理现象，就是在无意识的情况下出现的。 C．人在清醒的时候，不存在无意识的心理现象。 D．意识是人精神生活的重要特征，无意识也是人精神生活的一部分。 6．唯理论的代表人物是( A )。 A．笛卡尔 B．冯特 C．洛克 D．华生 7．( B )主张心理学应该研究人们的意识经验，并把人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。 A．经验论 B．构造主义 C．行为主义 D．机能主义 8．下列说法不正确的是( C )。 A．唯理论认为只有理性才是真理的唯一来源 B．经验论认为一切知识和观念都是后天从经验中获得的 C．经验论否认客观的物质世界是外部感觉的源泉 D．构造主义强调内省的方法 9．人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有( D )。 A．意识 B．理智 C．感觉 D．思维 10．在个体心理系统中，最具有稳定性的是( D )。 A．心理动力 B．心理过程 C．心理状态 D．心理特征 二、填空题 1．1967年，美国心理学家奈塞尔发表了(《认知心理学》)一书，标志着现代认知心理学的正式诞生。 2．德国著名心理学家( 冯特 )l879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 3．西方心理学的理论流派主要有(构造主义)、(机能主义)、(行为主义)、(格塔式心理学)、(精神分析学派)。 4．(精神分析学派)的代表人物是弗洛伊德，重视对异常心理和异常行为进行分析，强调心理学应该研究无意识现象。 5．人本主义心理学的代表人物是马斯洛和罗杰斯，认为心理学研究首要任务在于了解人，揭示人性的本质，必须从人的存在出发，（以人为本），用整体分析法对人做出完备的描述；它主张还人以本来面目，研究活生生的、具体的、丰富的个人。 6．个体心理是个人具有的或在个人身上发生的心理现象。个体心理可以分为（心理动力）、（心理过程）、（心理状态）和（心理特征）四个方面。 7．人的心理是一种动态的活动过程，包括（认知过程）、（情绪过程）和（意志过程）。它们从不同的角度能动地反映着客观世界的事物及其关系。 8．心理特征是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性，主要包括（能力）、（气质）和（性格）。 第二章 教育心理学与高等教育心理学 一、选择题 1．我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在( A )。 A．教育心理学的改造期 B．教育心理学的繁荣期 C．教育心理学的破坏期 D．教育心理学的新生期 2．高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的( D )。 A．客观性原则 B．发展性原则 C．理论联系实际原则 D．教育性原则 3．有目的地观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，叫做( D )。 A．发展法 B．实验法 C．系统法 D．观察法 4．有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法叫做( D )。 A．发展法 B．观察法 C．系统法 D．实验法 5．用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法叫做（ A ）。 A．问卷法 B．实验法 C．个案法 D．产品分析法 6．对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解并分