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人本管理创新高 和谐发展奏乐章 马山口镇第五中心小学 20 人本管理创新高 和谐发展奏乐章 内乡县马山口镇第五中心小学 大家好，欢迎来到打磨岗小学指导工作，我校位于马山口镇西北部，坐落北山白庙、三岔河、关帝平三个村至集镇主通道的半中腰，依山傍水，环境优美；交通便利，地理位置优越。适宜发展中心小学， 2006年依据上级政策，学校被规划为马山口镇第五中心小学，校本部全日制现有教师15名，学生333名，12个教学班。幼儿圆一所，幼儿教学班3个，幼儿教师3名，在校幼儿156名。学校总占地面积6550平方米。近年来我校在县教体局的英明领导和镇中心学校的耐心指导下，各项工作取得了长足的发展。德育工作进一步加强，教育教学工作也取得了优异的成绩，硬件建设、校容校貌也上档次上水平。教育教学改革稳步向前推进，学校自主管理日趋科学、合理、完善，正朝着民主化、制度化、科学化、量化轨道迈进。连年来多次被评为镇教育教学先进管理单位。下面就我校今年的教育教学各项管理工作作如下回顾和汇报。 一、德育工作以人为本，形成“校容我容，我为学校争光荣”的良好局面。 1、开学初我校以《中小学德育工作纲要》为指针，结合学校实际制定德育工作计划，建立德育工作领导小组，讨论修订完善《少先队工作计划》、《班级量化管理方案》等计划和制度。 2、以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《综合素质评价方案》为标准，以学生会、少先队组织为载体，以教育教学活动为内容的德育工作方法，内容丰富，灵活多样，使学生在不知不觉，潜移默化中受到教育。本期开展了交通规则演练、安全疏散演练、硬笔书法比赛、手抄报比赛、一分钟跳绳比赛等活动，发展了学生素质，培养了学生能力。 3、狠抓师德师风建设，强化队伍建设，提高整体素质，确保德育实效。以周前会和教研会为阵地，对教师进行思想政治教育。先后系统学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、全书记十戒讲话和教师节有关领导讲话精神。?结合“双争双树”活动的开展，我们马山五小根据学校实际情况，开展了“我为学校添光采”演讲活动。???围绕“敬业、爱生、奉献”主题，充分反映了教师们热爱教育，勇于奉献的精神风貌，演讲中，曹明训老师说到：“我有体育特长和木工制作的爱好，我要尽自己的努力带动学生和教师爱上体育项目，爱上篮球，组建一支全镇有力强健的学生篮球队，在工作之余要尽自己最大的努力为学校的木工维修做好贡献......”张继更老师说：“自己从小就很勤劳，干活不拍脏、不怕累，学校有什么脏活累活尽管安排我去干，我一定干得让大家满意，今年的学校倒尿任务我包了......”赵丙先老师说：“我对油印机的使用很熟练，大家只要相信我，我就把今后印试卷的活全包了......”张晓娜老师说：“我是学校最年轻的老师我要充分利用我的接受新鲜事物快的特点向老教师们学习教学经验和教学方法，力争使自己在很短的时间内站稳讲台......”一位位为集体献身的美好形象，一句句中肯的话语，一次次由衷的承诺诠释着马山五小教师的敬业精神，教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命捍卫着圣洁的职业，用生命的痕迹激励着后天的学生。通过学习和演讲活动的开展，教师的认识提高了，觉悟提高了，师资队伍得到了全面稳定。 4、变制度管理为情感管理，让管理思想适应教师。本学年我们先研究自己学校教师的特点，让管理思想去适应教师，在管理上力争做到不让教师硬着头皮来适应管理思想。例如我们在教师量化考评中关于能力的恒定，走访了三分之二以上的教师，结合了全校老教师数量多的特点，把通讯报道一项变为只物质奖励不加量化分数，顺应了全体教师的心愿，老教师不会网上操作，打字慢确实是个缺陷，若把这一项加进去，对他们来说无疑显得不公平。再如我们关于考勤的管理，征求了大多数教师的意见，总认为个人有私事是难免的，正准备上班有亲戚或朋友邻居找着有急事的机会也可能出现；交通工具也是会突然出毛病的，吃了饭准备要上班，推上车子轮子没气的现象不是不会发生；一个月内出现一次感冒咳嗽看病的现象也是正常的。座谈分析之后规定有事必须先打招呼请假，一月内三晌以内请假不扣分，每月干全勤的加分。如此这些顺应了民心民意，管理充分体现了人本观念，教师们吃了顺气丸，有了开心腹，师资队伍得到了全面稳定，为教师干事创业创造了良好和谐的环境，从而形成了 “校容我容，我为学校争光荣”的良好局面。 二、校容校貌、校园文化精心布置，树立美好形象。 校容校貌建设方面，今年秋天我校筹措资金3万余元硬化了学校东操场地平，从此学生们告别了晴天一身灰雨天一身泥的土地玩耍历史，大课间活动学生们就在平坦的水泥地面上尽情地玩耍。又对学校院墙进行了粉刷和整修，校园文化建设结合我校学生素质评价进行了精心设计，东院墙是我们的文化长廊，激励学生上进、开发学生智力、提高学生素质的标语在时时