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授课日期:2014年 3 月 3 日 周次:3 课时:4课时
授课班级:12中专三班(旅游)
授课内容:模块二 南京概况
教学目的、要求:了解南京的历史发展、地理与气候特征以及主要旅游景观,通过学习认识南京、热爱南京、喜爱导游这一职业。
重点难点:1.历史发展 2.旅游资源
教学方法: 讲解与提问相结合。
教学用具:多媒体
第一课时 教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
【导入新课 5ˊ】
南京是一座被誉为“江南佳丽地,金陵帝王州”的城市,作为中国著名的四大古都之一,有着“六朝古都”、“十朝都会”的丰厚底蕴。正如朱自清所说,“逛南京象逛古董铺子,到处都有些时代侵蚀的遗恨。你可以摩挲,可以凭吊,可以悠然遐想。”现在的南京保留着哪些历史流韵,又增添了哪些新的华章,走进南京我们又会了解怎样的故事呢?现在就请各位随我一起来亲身体验南京那数不尽的风情雅韵。
思考、讨论
情景导入, 引起学生注意、激发求知欲。
【板书】模块二 南京概况
【讲授新课 29ˊ】
【课前说明】南京市情概况不再作为独立部分在讲解中体现,相应的知识点以市情概况知识问答的形式出现,但有关南京的基本情况依旧是带团讲解中的重要内容。
【板书】一、城市概况
讲解指导
游客进入一个区域进行旅游,首先需要向他们介绍城市的基本情况,让游客对南京的市情有一个基本的了解。
2、示范导游词
【思考问题】
南京是江苏省哪三个中心?
【明确】政治、经济、文化中心
【思考问题】
2、江苏省省委书记与省长分别是谁?南京市市委书记、市长分别是谁?
【明确】
罗志军、李学勇;杨卫泽、缪瑞林(代市长)
【思考问题】
3、南京下辖哪十一区?
【明确】
玄武、鼓楼、下关、建邺、白下、秦淮、雨花台、浦口、
鼓楼 秦淮
栖霞、江宁、六合、溧水、高淳
【板书】二、自然地理概况
1、讲解指导
“一江两河”(长江、秦淮河、金川河)
“四山” 城东——钟山中支
城西——石头城等
城南——聚宝山
城北——幕府山
“两湖”(玄武湖、莫愁湖)
【画图】Ⅰ、南京的山脉
⑴钟山——城南与城北的分水岭
【补充内容】《南京导游词》P12
钟山是江苏南部茅山山脉的余脉——宁镇山脉的最高峰,三座三峰
【图示】
书写笔记
齐读教材P11-12
回答问题
学习新知识
拓展内容
钟山名字的更迭
金陵山→钟山(秦汉)→蒋山(东汉)→紫金山(东晋)
→神烈山(明)
⑵老山
位置:江浦区
老山森林公园
大奇山温泉度假区
⑶幕府山
位置:南京城北,北临长江,南京城北的门户
得名:因为东晋丞相王导曾在此设幕府而得名
“白下”
⑷栖霞山
古名摄山,秋栖霞,“栖霞胜景”
⑸牛首山
南京南郊
“春牛首”、“牛首烟岚”
⑹汤山
南京城东
⑺方山
又名天印山,秦淮河东西两个源头在此汇合
Ⅱ、南京的水
⑴长江
从南京市区西南江宁铜井镇入境,从西南到北面经过市区,到东北郊龙潭镇出境,全长约95公里,上游江心洲,下游八卦洲
⑵秦淮河
【提问思考】为什么叫秦淮?原名叫什么?
【补充内容】《南京导游词》P15
秦淮河 句容宝华山,流经溧水、句容、江宁—句容河 →
两个源头
溧水东庐山—溧水河
→江宁方山秣陵关汇合→干流,流入南京城→ 外秦淮河(城外西行)
内秦淮河→西水关
→出城→长江
⑶金川河——城北主要河流
⑷滁河
江浦区→六合大河口→长江 265公里
⑸石臼湖
溧水、高淳、安徽当涂县的界湖
⑹固城湖
⑺玄武湖
城内最大的湖泊,面积472公顷
⑻莫愁湖
“莫愁烟柳”——金陵第一名胜
【思考】1.南京地形的特点
【回答】有高山、有湖泊、有平原
【思考】教材P13第4题
【回答】
【讲解】Ⅲ、南京的气候
气候特点:亚热带湿润气候、雨量充沛
四季分明 春—风和日丽
夏—炎热 →春秋短、冬夏长、冬夏
秋—干燥凉爽 →温差显著
冬—寒冷、干燥
2、“春夏秋冬”四景
⑴春游牛首烟岚 牛首山
⑵夏赏钟阜晴云 钟山
⑶秋登栖霞胜景 栖霞山
⑷冬观石城霁雪 石头城
【总结新课 3ˊ】
归纳板书
【课堂练习 8ˊ】
简单介绍南京的自然地理概况。
思考、回答
巩固新知识
板书设计
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