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八年级下册历史（人教版） 第五单元　国防建设与外交成就 第16课　独立自主的和平外交 知识点1　和平共处五项原则的提出 1．外交政策：新中国建立后，奉行____________________外交政策。 2．外交形势 (1)新中国成立后的第一年里，同________等十几个国家建立外交关系，为恢复经济建设创造一个好的外部环境。 (2)美国等帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交_______政策，不与中国建交并对中国实行封锁和禁运。 独立自主的和平 苏联 孤立 3．和平共处五项原则 (1)提出：________年底，________在接见印度代表团时，首次提出。 (2)推广：1954年，周恩来与_______________两国总理分别发表联合声明，双方一致同意以_________________________作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 (3)内容：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，______________，平等互利，________________。 (4)影响：在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 1953 周恩来 印度、缅甸 和平共处五项原则 互不干涉内政 和平共处 知识点2　加强与亚非国家的团结合作 1．背景：新中国积极发展与________国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作。 2．万隆会议 (1)召开：1955年，周恩来参加在印度尼西亚_______召开的亚非会议。 (2)地位：第一次没有_______________国家参加的亚非会议。 (3)方针：针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“__________________”方针。 (4)影响：促进了会议的圆满成功，也加强了同亚非各国的团结与合作。 亚非 万隆 殖民主义 求同存异 知识点1　和平共处五项原则的提出 1．周恩来说：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱，怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。”新中国成立之初“我们不学他们”的突出表现是( ) A．采取妥协退让的外交政策 B．采取独立自主的和平外交政策 C．采取明哲保身的外交方针 D．采取“求同存异”的外交方针 B 2．“中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中，它们规定了指导两国关系的某些原则……”这个由周总理首先提出的“某些原则”是指( ) A．一边倒　　　　　　　　B．和平共处五项原则 C．不结盟原则 D．“求同存异”方针 B 3．和平共处五项原则已经成为处理国与国之间关系的基本准则。下列属于其内容的是( ) ①互相尊重主权和领土完整　②互不侵犯　③互不干涉内政　④平等互利　⑤和平共处　⑥求同存异 A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑥ D．①②③⑤⑥ A 4．2017年6月18日，印度边防部队非法越过中印锡金段已定边界进入中国洞朗地区，这引发了中国政府及人民的强烈不满。印度边防部队非法越界违反了中印两国之间达成的指导相互关系的哪一原则( ) A．独立自主原则 B．和平共处五项原则 C．“求同存异”原则 D．互惠互利原则 B 知识点2　加强与亚非国家的团结合作 5．岁月留痕，照片是研究历史的珍贵资料。如图所示记录的是周恩来参加( ) A．西安事变发生后的谈判 B．中印双边谈判 C．亚非会议 D．第26届联合国大会 C 6．2017年5月举行的“一带一路”国际合作高峰论坛开启了与会各国合作共赢的新篇章。同样是为了促进团结与合作，在1955年的万隆会议上，周恩来提出了( ) A．独立自主的和平外交政策 B．和平共处五项原则 C．促进各国共同繁荣的主题 D．“求同存异”的方针 D 7．2016年博鳌亚洲论坛年会上，李克强总理提出亚洲是世界和平发展的重要力量，要共同维护和平稳定。60多年前的亚非会议，中国、亚洲、非洲共同努力，维护世界和平。亚非会议对中国的重大意义是( ) A．巩固了中华人民共和国在联合国中的地位 B．彻底打破了美国对中国的包围封锁 C．加强了同亚非各国的团结与合作 D．中国由此与印度尼西亚建立外交关系 C 8.中国人的政治智慧是无与伦比的：周恩来教会人类怎么为人处世；邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇。符合该材料主题的理论或政策分别是( ) A．求同存异　四项基本原则 B．和平共处五项原则　“一国两制” C．民族区域自治制度　和平共处五项原则 D．“求同存异”　邓小平理论 B 9．某中学八年级学生进行“周恩来