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字形练习10题(带答案)
字形练习
1.(15届安徽屯溪一中高三第四次)下列词语中,没有错别字的一组是
A.涣散 端倪 摄像机 斑驳陆离
B.涉密 肄业 白内瘴 得鱼忘筌
C.陨命 僭越 绊脚石 振聋发聩
D.遴选 纽扣 金刚钻 纠纠武夫
【答案】A 【解析】
B白内瘴--白内障;C陨命--殒命;D 纠纠武夫-- 赳赳武夫
【得鱼忘筌 dé yú wàng quán】 筌:捕鱼用的竹器。捕到了鱼,忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。
2.(15届山东日照高三上)下列各组词语中字形都正确的一组是( )
A.屹立 妥贴 亲和力 瓦釜雷鸣 涵咏优游
B.嬉戏 坐镇 迫击炮 趾高气扬 浅尝辄止
C.肤浅 蜇居 座右铭 攻艰挫锐 置之不理
D.遐想 犄角 嘉奖令 两全齐美 鞍马劳顿:骑马赶路过久,劳累疲困。形容旅途或战斗的劳累。同“鞍马劳倦”“鞍马劳神”。指长途跋涉或战斗中备尝困乏。
【答案】B【解析】
试题分析:A.妥帖 涵泳优游 指从容求索,深入体会。
C.蛰居 攻坚挫锐 D.两全其美。
3.(15届山东省实验中学高三第四次诊断)下列词语中,没有错别字的一组是
A.煤炭 姆指 笑咪咪 大快朵颐B.埋单 搭档 泊来品 锄强扶弱
C.赋予 委屈 …摊血 见微知著D.付梓 经典 雷震雨 惩前毙后
【答案】C【解析】
A项, 拇指, 笑眯眯;B项,舶来品;D项,雷阵雨,惩前毖后。选C。
4.(15届山东省潍坊市第一中学高三12月)下列词语中,没有错别字的一组是
A.演绎 恻隐 编纂 再接再厉(砺)
B.敲榨 暗淡 缭绕 集思广益
C.曼妙 蛊惑 衍生 闲情逸志
D.险衅 狼藉 篇副 斑驳陆离
【答案】A【解析】
试题分析:B项,敲诈 C项,闲情 逸致D项,篇幅。
要准确辨识汉字,就应从形、音、义三者关系入手,应做到字不离词,以义正字,以义辨形;这种方法特别适用于同音字。例如筹和愁音同而形异,筹有计策、办法的意思,愁是忧愁之义,一筹莫展愁肠百结自然就分清了。
5.(15届四川成都外国语学校高三上12)下列词语中,没有错别字的一组是
A.讳疾忌医 微言大义 万事具备,只欠东风
B.磐竹难书 两全其美 一言既出,驷马难追
C.掷地有声 曲意逢迎 桃李不言,下自成蹊
D.至高无上 原型必露 失之东隅,收之桑榆
【答案】C【解析】
试题分析: “万事俱备” “俱”是“全”“都”的意思,而“具备”是“有”的意思,A项排除;“罄竹难书” “罄”,是“(用)尽,完”意思,而“磬”是古代石制的一种打击乐器,B项排除;“原形毕露”
6.(15届四川省棠湖中学高三9月)下列词语中,没有错别字的是( )
A.妥帖 亲和力 披沙拣金 锐不可当B.蜇居 副作用 指手画(划)脚 屈指可数
C.凑合 哈密瓜 眼花缭乱 膏梁子弟D.犄角 嘉奖令 两全齐美 仗义执言
【答案】A【解析】
试题分析:可根据常见的容易混淆的词语知识的积累,结合着词语意思判断。B.蜇居—蛰居;C.膏梁子弟—膏粱子弟;D.两全齐美—两全其美。故选A。
7.(15届四川省雅安中学高三12月)下列词语中,只有一个错 别字的一组是
A.收讫 发韧 勘误表 凭心而论
B.亲睐 坐落 流线形 如雷灌耳
C.熨帖 拮据 协奏曲 要言不繁
D.修葺 震撼 挖墙角 各行其事
【答案】C【解析】
本题中,C项 “要言不烦”;A项的“发韧”应为“发轫”,“平心而论”;B项 青睐“ 流线形”应为“流线型”,“如雷贯耳”;D项的“挖墙角”应为“挖墙脚”,“各行其事”应为“各行其是”。
8.(15届浙江省杭州二中高三上第一次)下列各句中,没有错别字的是
A.要继承和弘扬有益于当代的乡贤文化,发挥“新乡贤”的示范引领作用,用他们的佳言懿行垂范乡里,用他们丰富的学识专长、创业经验反哺桑梓,建设美丽乡村。
B.每年中秋潮汛期间,江面波澜壮阔,江堤上也是“暗流涌动”,很多人为了和钱江潮来一次“亲密接触”,总会做出一些胆大出格的事情,以致险相环生。
C.你实在是邋遢,头发乱如茅草,胡
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