相关3江苏畜牧兽医职院发言-全国农业职业教育网.DOC

PAGE PAGE 1 全国农业职业教育2008年学术年会 全国农业职业教育2008年学术年会交流材料 以人为本 循序渐进 不断深化课程改革 江苏畜牧兽医职业技术学院 一年来，在中国职业教育学会农村与农业职业教育专业委员会，和全国农业职业教育研究会的关心支持下，江苏牧院认真学习兄弟院校的先进经验，以专业建设为龙头，以课程改革为核心，着力提升教学工作内涵。借此机会，我谨代表学院，向“两会”和兄弟院校对我们的关心支持表示诚挚的感谢！ 首先向大家介绍一下学院概况。学院目前以迎宾路校区为主体，江苏畜牧科技示范园和江苏倍康药业有限公司两大实训基地为两翼，目前的44个专业中，涉农专业近80%。 我院的省级实训基地——现代畜牧科技示范园，建有猪、水禽、宠物、水产等生态化养殖场，其中国家级水禽基因库和猪保种场各1个。 我院国家级实训基地——倍康药业，根据国家制药GMP标准建成8条生产线，拥有3个药品食品研发机构，是培养高技能人才的教学工厂。 两大基地的建成为学院实施课程改革提供了良好保障。下面，我主要向大家汇报一年来学院课程建设有关工作。 一、以人为本，调动教师的课改热情 课程改革需要教师团队的积极参与，需要将课程改革与教师个人的发展结合起来。为此，学院经过调研，召开了师资队伍建设大会，出台了2008年1号文件，明确提出师资队伍“1511”工程，以教师职业道德建设为核心，实施“职教名师培养计划”、“专业带头人培养计划”、“青年教师培养计划”、“教师团队培养计划”五大培养计划，加强高层次人才的引进工作，建立教师绩效考核机制，调动了教师投身课程建设与改革的热情。 1．开展专业带头人遴选 去年年底，学院评比确定了9位“职教名师”和10位“职教新秀”。评比中，我们特别注重在教师行业企业实践经历、教学成果质量等方面进行了政策引导。今年5月，学院遴选确定了11位专业带头人，制订了专业带头人工作职责，要求带头研究专业建设与改革方向、指导课程建设与改革、提出专业教师团队和实践教学场所建设计划，并主持1门课程的改革。 2．加大骨干教师培训力度 学院骨干教师的培训力度前所未有。去年7月以来，我们先后选送了11位专任教师赴新加坡、澳大利亚、德国、英国、美国、日本进行业务培训，今年还将有5名专任教师赴加拿大接受业务培训，以拓宽课程改革的国际化视野；还先后选派60多名教师参加南京、宁波、杭州、青岛、深圳等示范性职业技术学院接受课程开发理念与技术培训，并将先进的理念与技术在学院、系以及教研室组织的会议和活动中广泛传播，形成了课程改革的良好氛围。 3．加强双师教学团队建设 学院组织修订了《兼职教师管理办法》，提高了兼职教师的报酬标准，也加强了对兼职教师教学质量的考核。去年和今年，学院先后组织了17位中青年教师赴企业进行为期1年的锻炼，今年还安排了2位教师赴兴化进行扶贫蹲点，以提高社会服务能力。同时，学院从行业企业招聘了12名高级职称人员，增强了教师团队的实力。 4．强化青年教师培养 目前我院35岁以下的青年教师占专任教师的70%以上，这对课程教学的质量提出了严峻的考验。我院加强了对“师徒工程”的检查力度，各系部通过实践教学竞赛、教师带学生参加技能大赛、教师赴行业企业锻炼等形式，不断提高青年教师的教学水平。目前，学院首届青年教师授课大赛、第四届教师技能比武大赛正在进行中。 5．组建教学研究团队 今年1月，我们改变了过去以学科分类的专业教研室设置形式，而是根据专业面向的工作岗位群组建了39个专业教研室。目前，学院高等教育所正在着手组建5个教学研究团队，力求与专业教研室密切配合，形成教改合力，提高教改质量。 二、循序渐进，加大课改的实施力度 1．鼓励试点先行，早出课改成果。 去年9月，学院遴选确定了10门院级精品课程，并给予专项资金予以扶持，从中择优推荐省级精品课程或精品教材。在这种激励机制鼓舞下，精品课程建设的水平较往年有了显著提高。1年来，学院的课程建设取得了丰硕成果：《牛羊生产》获国家级精品课程；《动物繁殖》、《动物检疫技术》2门省级精品课程；去年下半年，《动物防疫与检疫技术》被评为教育部“十一五”规划精品教材，《动物传染病》、《食品质量与安全》、《动物外科与产科》、《就业与创业指导》4本教材被评为全国高等农业职业教育精品教材。这也是我院长期坚持以人才培养为中心，以专业建设为龙头，不断加大对课程改革投入的结果。 课程建设与改革，从师资、实践资源、课程资源等方面有力地促进了专业建设。今年上半年，兽药生产与营销专业被评为省级品牌专业建设点，宠物养护与疫病防治专业是省级特色专业建设点；畜牧兽医专业省级人才培养模式改革实践基地等等。 今年上半年，学院结合高职教育发展的新要求，开始了新一轮精品课程建设，着重开展基于工作过程的课程改革试点工作。目前，遴选的16门项