高二语文红楼的情节波澜1.pptVIP

luō dì sī tuān chī tà dié dù jù biāo xuán 更迭 重叠 喝水 口渴 缔构 啼哭 小厮 撕扯 辑录 缉拿 作揖 波澜 斑斓 谰言 伦次 纶巾 沦落 喻指贪求官位俸禄的人。 鞭打，抽打。 征兆，兆头。 定计陷害，使别人落下罪名。 形容心神不宁。 宏伟美丽，气势宏大。 自然形成而合乎理想。 指分道而行,比喻因目标不同而各奔前程。本 文指创作方式不落俗套。 不可缺少。或，稍微。 也作“蜚短流长”。散布谣言,中伤他人。飞, 散布。 话讲得很乱，没有条理层次。 指没有邀请而自己来的客人。速，邀请。 启事 启示 细致 细巧 偶尔 偶然 《红楼梦》情节安排的总特点：善于在平淡生活 中掀波澜。 答案 　 2．作者运用了怎样的比喻来评价《红楼梦》？ 《红楼梦》是一座富丽堂皇、精工细巧的艺术大 厦，我们看到了缔构者的匠心。《红楼梦》是一条天造 地设的江流，我们看到了它的波澜。 答案 　 (1)如：金钏儿投井，雨村临门，是高潮的导因； 忠顺王府索人是高潮的诱因；贾环的飞短流长、造谣中 伤是高潮的直接发因。由远及近，脉络清晰，一步紧接 一步，层层递进，一环衔接一环，丝丝入扣，把情节逐 节推向高潮，进入非如此即不可的境地。 (2)值得学习的经验有：一是使用具体的事实作论据时， 不可过详。那些具体的描写，只能起到“喧宾夺主”的 作用，使文章不再像是一篇议论文，应该知道，议论文 中“举例”的目的，是用来作为论据证明的论点，“过 详”的事例，只能使论据与论点之间的关系变得不那么 直观。当然, 叙述事实也不能简洁到说不清事实的程度。 答案 　 二是使用例证法时，如要列举较多事例应注意角度的变 换，不应总是同一类材料的罗列。三是使用例证法时不 要有例无证，忽略论证环节。应注意把道理讲透，揭示 出论据与论点之间的内在联系。论据和论证要有机地结 合在一起，在举出事例的同时,及时地加以分析、论证， 使论据和论证融为一体。这样，才能使每一个论据都紧 紧地和论点联系起来，使论点得到更有力的证明。 “宝玉挨打”和“抄检大观园”这两起重大事件 分别是《红楼梦》前半部和后半部的“高潮”。大观园 曾是宝玉和少女们的人间乐园，而对其的抄检，是毁灭 的开始。 ①《抄检大观园》一文同样体现出《红楼梦》“在平淡 生活中掀波澜”的特点，情节设计“层层铺垫”，情节 发展亦体现出“必然性”和“偶然性”相结合的特点。 “层层铺垫”更多体现于该章节之前，如王夫人对宝玉 不肖的担忧、金钏儿事件、大观园的混乱无序等(考虑学 生的阅读面，可不提及)。 “偶然性”的体现：如“傻大姐误拾绣春囊” 。 答案　 《红楼梦》 的情节波 澜(节选) 《红楼梦》 情节独特 总 层层铺垫 推举高潮 分 高潮的形成 有必然性 高潮的组织 有层次感 高潮的发生 有偶然性 善于 在平 淡的 生活 中掀 波澜 ; / 冻酸奶加盟 ; / 冻酸奶加盟 wrf84xuz 100条 着把玉箫递给了慕容凌娢。“不行不行，太贵重了，我不能收。”麻麻教过我，不能接受陌生人的东西。再说这么贵重的东西，一旦收下，那就是剧情的大反转啊，人情这种东西，欠了太难还，一点也不划算。而且鬼知道这东西被多少人玩过，再漂亮也都是表面现象……“白绫才疏学浅，只是略晓音律，用来自娱自乐还好，怎么能谈的上精通呢。再说我也不会吹……它，放在我这里岂不是太过于浪费了吗。”“妹妹天资聪颖，这种东西想必也不难学。这也算是我的一片心意，妹妹这样可就有些扫兴了。”柳茗颦眉，做出一副忧愁的表情。这说法有点牵强吧？要是我真的聪明，也不会被老师说脑子是用来养金鱼的了。还有你这如此倔强的脾气，是真的想让我欠你人情吧，收揽小跟班用得着这么有诚意吗？如此土豪的往外扔高级装备，别说钓鱼，捕鲸都可以了啊。“既然这些……”慕容凌娢的脸绽放成了一朵冬日里瑟瑟发抖的迎春花，“白绫就恭敬不如从命了，以后还望姐姐多多关照。” “这是自然。”柳茗满意的点点头。“既然如此，我也不再讨扰了。欣儿，我们走。”(古风一言)以酒为药 煮于青壶淡香映雪 与你为友天凉雾度 余生火炉共饮一杯。第063章 烧脑的剧情看着柳茗毅然决然离去的背影，慕容凌娢不禁感叹道，套路，这都是套路啊！我走过最长的路，就是你的套路。这世界上哪有什么马路，都是被踏出来的套路啊～这FLAG算是立下了，以后的剧情肯定会更上一层楼，我可要小心一点了。“欣儿，你刚才好像有些不满啊。”回到了自己的房间，柳茗立刻有了当主子的威严，用命令的口吻向欣儿问话。“我哪里敢啊，只不过是替姐姐不平罢了。那白玉箫可是徐公子送的，您一直像宝贝一样供着它，