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昌吉职业技术学院《疾病康复》课程教案 授课教师 王欢 授课时数 2 周 次 1 班 级 2017康复治疗技术 时 间 课 次 教学项目及内容 项目：导论 1.概述；2.疾病康复工作模式；3.康复医师与康复治疗师；康复医疗机构 教学方式 讲授 一、教学内容： 1. 课前5分钟教育：学习十九大精神---十九大召开的历史地位，十九大会议主题 2. 疾病康复的疾病概念、疾病康复的内容与目标、疾病康复在现代医学中的地位、疾病康复的工作模式、疾病康复康复治疗组成员、基本工作模式面临的挑战、康复医师的资格与职责、康复治疗师的准入标准、机构康复、社区康复、机构康复和社区康复的关系 二、教学目的要求： （一）知识目标： 1．熟知疾病康复的概念。 2．熟知疾病康复治疗程序。 3．知道我国康复医学的发展。 （二）能力目标： 1.能叙述出疾病康复的概念、疾病康复的基本内容与目标、疾病康复在现代医学中的地位 2．能熟练使用各类康复器材。 （三）素质目标：树立良好的职业道德，具有敬业精神，热爱本职工作。 三、教学重点与难点： 重点：疾病康复的疾病概念、疾病康复的内容与目标、疾病康复在现代医学中的地位、疾病康复的工作模式 难点：基本工作模式面临的挑战、康复医师的资格与职责、康复治疗师的准入标准、机构康复、社区康复、机构康复和社区康复的关系 四、教学内容的引入： 学生通过学习十九大召开的历史地位，十九大会议主题谈自己的看法。 学生针对本小组的学习任务，结合课前教师布置的学习内容进行学习结果的反馈，教师依据学生反馈情况引入新课。 五、教学方法 教法：典型案例分析 任务驱动 多媒体 (2)每位同学强化重点背诵 (3)以小组为单位准备汇报PPT 约5分钟 板 书 导论 概述； 疾病康复工作模式； 康复医师与康复治疗师； 康复医疗机构 重点记忆： 疾病康复的疾病概念 疾病康复的适应证 疾病康复的内容和标与目标 疾病康复内容 疾病康复的目标 疾病康复采用的方法： 物理疗法(PT)；作业疗法(OT)；语言治疗；心理治疗；康复护理；康复工程；职业疗法；传统中医针炙、按摩、推拿等疗法，促进康复。 疾病康复在现代医学中的地位 疾病康复的工作模式、治疗组成员 康复评定与诊断的区别 康复治疗技术常用的方法 康复医学科的工作方式 康复医学科的康复治疗组 康复医师与康复治疗师 课后小结 昌吉职业技术学院《疾病康复》课程教案 授课教师 王欢 授课时数 2 周 次 班 级 2017康复治疗技术 时 间 课 次 教学项目及内容 项目：神经系统疾病的康复 1.脑卒中患者的康复 2.颅脑损伤患者的康复 教学方式 讲授 一、教学内容： 1. 课前5分钟教育：学习十九大报告部分内容——习近平总书记对青年一代的寄语 2. 脑卒中概述、脑卒中康复评定、脑卒中的康复治疗；周围神经病损概述、周围神经病损的康复评定、周围神经病损的康复治疗 二、教学目的要求： 1．熟知脑卒中、周围神经病损的临床治疗要点。 2．熟知脑卒中、周围神经病损的康复评定。 3．知道脑卒中、周围神经病损的临床治疗与康复评定。 能力目标： 1.能进行偏瘫患者软瘫期、痉挛期、恢复期的康复训练。 2．能进行偏瘫患者软瘫期压疮的护理及预防，偏瘫痉挛期疼痛的护理，偏瘫恢复期日常生活护理。 3．能够对周围神经病损患者进行被动运动训练。 4.能够对周围神经病损患者进行协调性训练 素质目标：树立良好的人生观，价值观，具有社会主义现代化建设和全心全意为人民健康服务的献身精神。 三、教学重点与难点： 重点：脑卒中、颅脑损伤患者的康复治疗方法 难点：脑卒中、颅脑损伤患者的康复评定 四、教学内容的引入： 学生通过学习习近平总书记对青年一代的寄语谈自己的看法。 学生针对本小组的学习任务，结合课前教师布置的学习内容进行学习结果的反馈，教师依据学生反馈情况引入新课。 五、教学方法 教法：典型案例分析 任务驱动 多媒体 (2)每位同学强化重点背诵 (3)以小组为单位准备汇报PPT 约5分钟 板 书 脑卒中的概述：概念、危险因素、三级预防、主要功能障碍 脑卒中的康复评定：运动功能评定、痉挛评定、平衡评定、感觉评定、认知评定 脑卒中的康复治疗：康复目标、康复原则、康复治疗方法、预后 颅脑损伤概述：概念、危险因素、三级预防、主要功能障碍 颅脑损伤患者的康复评定：运动功能评定、痉挛评定、平衡评定、感觉评定、认知评定 颅脑损伤患者的康复治疗;康复目标、康复原则、康复治疗方法、预后 课后小结 昌吉职业技术学院《疾病康复》课程教案 授课教师 王欢 授课时数 2 周 次 班 级 2017康复治疗技术 时 间 课