单片机_数字钟课程设计.doc

课 程 设 计 报 告 课程设计名称： 系 ： 学生姓名： 班 级： 学 号： 成 绩： 指导教师： 开课时间： 学年 学期 一．设计题目 数字时钟 二．主要内容 利用定时器设计一个电子钟，并定义一个启动键。当按下该键时电子时钟从当前设定值开始走时。按秒刷新，要求在LCD屏上显示。 三．具体要求 在课程设计时，1人一组，设计报告由学生独立完成，不得互相抄袭。教师的主导作用主要在于指明设计思路，启发学生独立设计的思路，解答疑难问题和按设计进度进行阶段审查。学生必须发挥自身学习的主动性和能动性，主动思考问题、分析问题和解决问题，而不应处处被动地依赖指导老师。 学生在设计中可以引用所需的参考资料，避免重复工作，加快设计进程，但必须和题目的要求相符合，保证设计的正确。学生学会掌握和使用各种已有的技术资料，不能盲目地、机械地抄袭资料，必须具体分析，使设计质量和设计能力都获得提高。学生要在老师的指导下制定好自己各环节的详细设计进程计划，按给定的时间计划保质保量的完成个阶段的设计任务。设计中可边设计，边修改，软件设计与硬件设计可交替进行，问题答疑与调试和方案修改相结合，提高设计的效率，保证按时完成设计工作并交出合格的设计报告。 周一 周二 周三 周四 周五 讲课设内容，安排任务 查资料，确定硬件电路方案 画出程序流程图，写出程序清单 画出程序流程图，写出程序清单 写总结报告 四．进度安排 五．成绩评定 考核方法：现场验收（占50%），课程设计报告（占50%）。 考核内容：学习态度（出勤情况，平时表现等）、方案合理性、程序编制质量、演示效果、设计报告质量。 成绩评定：优，良，中，及格，不及格。 特别说明：如发现抄袭，按照不及格处理。 目录 第一章 系统概要 1.1 系统背景 …………………………………………………………1 1.2 系统功能 …………………………………………………………1 第二章 系统硬件设计 2.1 系统原理图 ………………………………………………………2 2.2 单片机（MCU）模块 2.2.1 MC9S08AW60单片机功能概述 ………………………………2 2.2.2 内部结构简图 ………………………………………………3 2.3 串行通信模块 2.3.1 MAX232引图 ………………………………………………3 2.3.2 串行通信的电路原理 ………………………………………4 2.4 液晶显示模块 ……………………………………………………5 第三章 系统软件设计 3.1 MCU方（C）程序 3.1.1串行通信子程序 ……………………………………………7 3.1.2 LCD子程序 …………………………………………………11 第四章 系统测试 ……………………………………………………………14 第五章 总结展望 5.1 总结 ………………………………………………………………16 5.2 展望 ………………………………………………………………16 参考文献 ………………………………………………………………………16 第一章 系统概要 1.1 系统背景 单片机技术自发展以来已走过了近20年的发展路程 。单片机技术的发展以微处理器(MPU)技术及 HYPERLINK /view/1081357.htm \t _blank 超大规模集成电路技术的发展为先导，以广泛的应用领域拉动，表现出较微处理器更具个性的发展趋势。小到遥控电子玩具，大到 HYPERLINK /view/1335628.htm \t _blank 航空航天技术等电子行业都有单片机应用的影子。1946年第一台电子计算机诞生至今，依靠微电子技术和半导体技术的进步，从电子管——晶体管——集成电路——大规模集成电路，使得计算机体积更小，功能更强。特别是近20年时间里，计算机技术获得飞速的发展，计算机在工农业，科研，教育，国防和航空航天领域获得了广泛的应用，计算机技术已经是一个国家现代科技水平的重要标志。单片机诞生于20世纪70年代，所谓单片机是利用大规模集成电路技术把中央处理单元(Center Processing Unit,也即常称的CPU)和数据存储器(RAM)、程序存储器(ROM)及其他I/O通信口集成在一块芯片上，构成一个最小的计算机系统，而现代的单片机则加上了中断单元，定时单元及A/D转换等更复杂、更完善的电路，使得单片机的功能越来越强大，应用广泛。20