中学生的休闲方式.ppt

* * 对于尚处于中学阶段的我们来说，除了平时的学习生活以外，休闲生活也占了我们生活的一大部分。 休闲方式是多种多样的，每个人也各有自己喜欢的休闲方式。但不同的休闲方式对于我们生活甚至学习的所造成的影响是不同的。一种好的休闲方式不仅能丰富我们的课余生活，对于我们知识的增长及学习的提高也会起到积极的作用。相反，一种不良的休闲方式对我们思想的成长起阻碍作用，甚至对学习也会产生消极影响。 当代中学生面临着颇为繁重的学习压力，升学压力，那么如何缓解压力，继续以更正确的心态、方式来应对考试学习等应试教育已变的刻不容缓，所以为了了解中学生的压力并较好地引导他们缓解压力这个课题便提出来了。 我们希望通过对中学生的休闲方式的调查与浅析来正确引导中学生参与健康先上的休闲生活，从而使中学生的学习与休闲达到最优组合。帮助中学生缓解学习压力。 研究内容: 我们想通过调查了解现在中学生比较热衷于哪些休闲娱乐活动,并多角度的分析某一类或某一种休闲活动的利弊,再探究如何引导中学生选择合适的,健康的休闲娱乐的方法。 研究方法: 1）查找资料，进行理论准备。这是初期准备工作,孙子兵法中说:“知己知彼,方能百战百胜”。只有对“敌人”有充分的认识,才能取得最后的胜利。通过对中学生的各种知识的了解，我们具备了一定的理论基础，这对我们以后的分析调查起了很大作用。 2）收集资料。这是此次研究中最重要的环节之一。是否能够收集到有效的资料，能够反映一个小组调查能力的高低。本小组采取的调查方式有：直接采访，调查问卷和网上调查。 我们采用的这三种调查方式，可以相互补充。 直接采访时我们可以直 接听到学生们的声音，反映同学们的心声；调查问卷可以统计出详细的数据便于我们分析；网上调查则可以扩大我们的调查面，反映出更多的问题。 通过这样的调查，我们就可以收集到真实，有效和说服力强的数据了。 3）分析资料，讨论交流，制定方案。 4）访问专家…… 研究原则：细心耐心 不失信心 注重交流 注重合作可行性 我们对于中学生休闲生活浅析的研究是切实可行的. 首先,无论从我们自身还是周围的环境来看,都有利于研究的进行.我们本身的以及周围所处的人均是中学生,及课题研究对象,这就为我们提供了真实且轻而易得的研究素材,有利于问卷调查以及各项活动的进行. 其次,我们的研究工作在经费方面也具有其可行性.除了200分问卷调查所需的打印及印刷费外,其它活动已基本没有支出,加之,这些费用也是我们学生所能负担的. 综上所述,我们的研究在各方面都体现其可行性. 家长们对当今社会青少年的娱乐方式满意度 学生对是非不清 健康娱乐方式少 现代化，超前化，西式化与固有观念存在差异 学习任务繁重 娱乐设施不完善 缺乏社会的观望和正确的引导 原因 看电视（21.5%） 上网（49.2%） 听音乐（18.1） 看书（11.2%） 调查人数：200人 旅游（39.7%） 去电子游戏厅（10.3%） 去酒吧（3.5%） 去网吧（14.4%） 其他（呆在家、逛街、看电影…）（32.1%） 调查人数：200人 网吧（47.1%） 歌舞厅（93.1%） 酒吧（89.9%） 电子游戏厅（20.1%） 调查人数：200人（多选） 是（80.1%） 不是（19.1%） 是（69.3%） 不是（30.7%） 调查人数：200人 19% 没影响，网吧游戏厅可以正常营业。 68% 利多，网吧游戏厅关闭了，就不会影响学习,及不良嗜好的产生。 13% 弊多，网吧游戏厅的关闭，影响青少年找资料，与朋友联系。 调查人数：200人 好：互动娱乐，消遣，满足放松需要，这才是满足，气氛浓，交朋友，爽 不好：环境混乱，人员较杂 一般：消费太高，利弊均占，只要不影响学习还是好的，不利身心健康 调查人数：200人 看书（69.9%） 旅游（92.7%） 上网（94.8%） 运动（78.3%） 逛街（23.1%） 看电视（76.1%） 调查人数：200人(多选）