广东省高职高考语文复习资料(一)——诗歌赏析.doc.doc

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广东省高职高考语文复习资料(一) 诗歌赏析 作者:beanfield 声明:请其他朋友尊重版权 声明:请其他朋友尊重版权 一、“古代诗文阅读”考试要求 阅读浅易的古代诗文。古代诗文阅读材料选自课外。 (1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解与现代汉语不同的句式和用法(不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用) (3)理解并翻译文中的句子 (4)归纳内容要点,概括中心意思 (5)分析概括作者在文中的观点态度 (6)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 (7)默写常见的名句、名段和名篇(见“古诗文背诵篇目”) 二、真题感悟 (2004)阅读下面一首宋诗。完成21—22题。 北山① (王安石) 北山输绿涨横陂②,直堑回③塘滟滟时。细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。 注:①北山:即钟山。在今江苏南京市东郊。此诗是作者退休后闲居北山所作。 ②陂(bēi):池塘。③堑(qjàn):这里指水渠。回:弯曲。 21.对这首诗中词语的解说,不恰当的一项是 ( C ) A.首句的“涨”,是指塘水上涨。 B.次句的“滟滟”,是指水光闪动的样子。 C.第三句的“坐”字,与杜牧“停车坐爱枫林晚”的“坐”字意义相同。 D.末句的“归迟”,写出作者为美好的自然景物所陶醉。 22.对这首诗的赏析,不恰当的一项是 ( B ) A.这首诗描写作者退休后的闲适生活。 B.首句的“输绿”,写绿色的草木布满北山,很有动感。 C.第三句的“细数落花”,反映作者闲适生活的一个侧面。 D.第四句的“缓寻芳草”,衬托出作者“心旷神怡”的心境。 (2005)阅读下面一首宋诗,完成2l~22题。 鲁山山行(梅尧臣) 适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。 霜落熊升树,林空鹿饮溪。 人家在何许?云外一声鸡。 21.对这首诗语句的解说,不恰当的一项是 ( D ) A.“适与野情惬”的意思是恰恰跟我爱好山野风光的情趣相合。 B.“好峰随处改”的意思是说,山峰随着诗人脚步的移动不断呈现各种优美的姿容。 C.“幽径独行迷”的“迷”是迷失的意思,表现出诗人对大自然美景的沉醉。 D.第三联写出了深秋季节山中荒凉,野兽无处觅食的境况。 22.对这首诗的赏析,不恰当的一项是 ( C ) A.首联把诗人看到大自然景色的喜悦之情表达出来。 B.末句与前面的静谧形成反差,给人以无穷想象,越发增添了山行的情趣。 C.这首诗寄情于景,表达了诗人深秋独行山中的落寞之情。 D.这首诗写出了晚秋山间的宁静恬淡之美。 (2006) (一)阅读下面文字,回答问题。 淮村兵后(戴复古) 小桃无主自开花,烟草茫茫带晚鸦。 几处败垣围故井,向来一一是人家。 19.对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是 ( A ) A.“小桃无主自开花”的“自”,指的是自由自在的状态。 B.“烟草茫茫带晚鸦”,写傍晚时分,荒草迷茫,乌鸦归巢。 C.“几处败垣围故井”,描写村里破败不堪、满目凋敝的景象。 D.末句指出,这里本是人们安居的地方,并不是荒废之地。 20.对这首诗的赏析,不恰当的一项是 ( C ) A.诗人从目前的颓垣废井联想到昔日的村居景象,突出战乱所造成的恶果。 B.作品写傍晚的荒村,乌鸦凄厉的叫声打破了沉寂,更加反衬出景象的悲凉。 C.诗人在破败的景象中特别欣赏桃花,赋予桃花坚定、独立的品格。 D.这首诗内含着诗人对战乱的愤慨、对失去家园的老百姓的无限悲悯。 21.下列与《淮村兵后》有关的文学常识,表述不正确的一项是 ( B ) A.这首诗是七言绝句。 B.全诗由首联和颔联组成。 C.该诗的韵脚是“花”、“鸦”和“家”。 D.这首诗的标题是作者自拟的,不是乐府旧题。 (2007)阅读下面宋诗,完成12—14题。 山管 余靖 野管箫条晚,凭轩对竹扉。 树藏秋色老,禽带夕阳归。 远岫穿云翠,畲田得雨肥。 渊明谁送酒,残菊绕墙飞。 12.对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是( A ) A.“凭轩对竹扉”的“竹扉”,是指竹楼。 B.“禽带夕阳归”,写傍晚时分夕阳西下,禽类纷纷归巢。 C.“畲田得雨肥”,写畲田因为得到雨水的滋润而更加肥沃。 D.末句中的“残菊”,再次点明诗歌所描写的时间。 13.对这首诗的赏析,不恰当的一项是 ( D ) A.首句

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