鼓号队教案.docVIP

第一课 前言 教学目标： 给新队员介绍华育鼓号队历史传统 规章制度的学习 新队员的情况摸底 教学重难点： 通过各种方式的介绍使学生了解鼓号队的基本概况和制度，也使老师对新生情况有一个初步的了解 教学过程设计： 导入 观看华育鼓号队曾经参加的重要比赛活动录像，请新队员谈谈看到的感受和加入鼓号队的学习目的 规章制度的学习 少先队鼓号队的作用 丰富多彩的少先队活动中不可或缺的一部分。在开展各项少先队活动中，鼓号队有着极其重要的作用，活动组织的成功与 否和鼓号队的充分发挥与否有着一脉相连的关系。因此，从一定意义上说，少先队鼓号队也是少先队活动的一个脉络。通过鼓号队乐器的学习能够全面提高学生的艺 术素质，同时参加乐队的合奏，有利于提高和增益学生的创新精神以及相互协作的能力 2．制度 训练时间每周二、三、四训练，训练地点操场。 训练请相关负责同学填写好队员登记表，必须按时点名。 队员必须按时参加训练，不得迟到、早退，有事有病要请假。 队员按照演奏乐器分组训练，队长负责收发器械。 个人在外出或校内演奏后，保管自己的服装，按时交还，破损按价赔偿。 新队员的自我介绍 新队员对以往鼓号队参加经历做个简单介绍 新队员基础展示，每位组员自选乐器种类演奏，教师根据其基础进行分类选拔，组成全新乐队编配 语言小结 第二课学习少先队鼓号队总谱0——2套 教学目标： 掌握少先队鼓号队总谱0——2套的曲谱和吹奏法 各声部能熟练配合 教学重难点： 通过各种练习使学生掌握少先队鼓号队总谱0——2套的曲谱和吹奏法 教学过程设计： 导入 1全力军姿站立练习 鼓号队是一支仪仗队，队员应该有良好的精神风貌，通过常规军姿站立静默练习，让队员感受到良好的气氛，挺拔的气质 2点名 二、少先队鼓号队总谱0——2套的曲谱和吹奏法 少先队鼓号队总谱 视唱 分声部练习 鼓号手的分组练习 单音练习 单句练习 合练 三、语言小结 第三课少先队鼓号队总谱3-----4套的曲谱和吹奏法 教学目标： 1掌握少先队鼓号队总谱3——4套的曲谱和吹奏法 2各声部能熟练配合 教学重难点： 通过各种练习使学生掌握少先队鼓号队总谱3----4套的曲谱和吹奏法 教学过程设计： 导入 1全力军姿站立练习 2点名 二、少先队鼓号队总谱3------4套的曲谱和吹奏法 少先队鼓号队总谱 视唱 分声部练习 鼓号手的分组练习 单音练习 单句练习 合练 三、语言小结 第四课少先队鼓号队总谱5-----8套的曲谱和吹奏法 教学目标： 1掌握少先队鼓号队总谱5------8套的曲谱和吹奏法 2各声部能熟练配合 教学重难点： 通过各种练习使学生掌握少先队鼓号队总谱5-----8套的曲谱和吹奏法 教学过程设计： 导入 1全力军姿站立练习 2点名 二、少先队鼓号队总谱5----8套的曲谱和吹奏法 少先队鼓号队总谱 1.视唱 2分声部练习 3.鼓号手的分组练习 4单音练习 5单句练习 6合练 三、语言小结 第五课少先队鼓号队总谱9----10套的曲谱和吹奏法 教学目标： 1掌握少先队鼓号队总谱9----10套的曲谱和吹奏法 2各声部能熟练配合 教学重难点： 通过各种练习使学生掌握少先队鼓号队总谱9-----10套的曲谱和吹奏法 教学过程设计： 一.导入 1全体军姿站立练习 2点名 二、少先队鼓号队总谱9------10套的曲谱和吹奏法 少先队鼓号队总谱 1.视唱 2分声部练习 3.鼓号手的分组练习 4单音练习 5单句练习 6合练 三、语言小结 第六课鼓号队的组成 教学目标: 引导学生熟练的了解鼓号队的组成以及各个乐器种类的性能属性 在已有练习的基础上,引导鼓号队成员再次选组乐器 正式的乐器编制定型 教学重难点: 通过各种途径引导学生熟练的了解鼓号队的组成以及各个乐器种类的性能属性 教学过程设计: 导入 请同学展示前面所学0-------10套基础乐器的演奏 鼓号队的组成 1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。 　　2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。 　　3、少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。 　　（二）鼓号队员的选择要求： 　　1、旗手，男女队员均可。要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。 　　2、护旗手，通常由女队员担任。要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。 　　3、指挥员，男女队员均可。要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。 　　4、号手，通常由男队员担任。要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。 　　5、大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。