3.1我们共同的精神家园教学设计.docVIP

PAGE PAGE 5 鲁人版九年级上册道德与法治 3.1我们共同的精神家园 教学设计 山东省曹县：孙亚钟 【学习目标】 1、了解中华文化的特点、表现及意义； 2、懂得文化是民族的命脉，是人民的精神家园； 3、知道中华民族精神的含义及作用； 4、理解中华传统文化对我们成长和发展的重要性，懂得中华传统美德是中华文化的重要内容； 5、了解社会主义文化的特征，正确对待优秀文化。 【学习重难点】 重点：弘扬中华文化 难点：文化助我成长 【学习过程】 环节一：创设情景，导入课题 　 近年来，中央电视台联合教育部、国家语言文字工作委员会，精心举办了《中国诗词大会》、《中国汉字听写大会》、《朗读者》、《经典咏流传》等传统文化节目，播出以来得到各界的一致好评，不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮。　　想一想：不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮说明了什么？我们怎样对待中华文化？本节课探讨这方面的话题。《我们共同的精神家园》 环节二：出示目标 环节三：合作探究，交流分享 活动一：自主预习 请大家仔细阅读课本P25—P29，完成下面的思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用双色笔圈点勾画，时间5分钟。 1、中华文化的特点是什么？中华文化的重要影响（意义）有哪些？ 2、中华文化的重要作用是什么？（中华文化与中华民族的关系是怎样的？） 3、中华民族精神的内涵和地位分别是怎样的？ 4、列举体现中华民族传统美德的名言警句？（不少于两句）并说说中华传统美德对你成长有什么影响？ 5、中国特色社会主义文化的特征是什么？我们应怎样对待中华文化？ 板块一：灿烂的中华文化 活动二：探究与思考 近年来，中央电视台联合教育部、国家语言文字工作委员会，精心举办了《中国诗词大会》、《中国汉字听写大会》、《朗读者》、《经典咏流传》等传统文化节目，播出以来得到各界的一致好评，不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮。　　1、想一想：不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮说明了什么？ 2、列举你所知道的中华传统文化的“瑰宝”。 3、请你对中华文化的内容加以概括。 活动三：走进中华传统节日 春节是 HYPERLINK /item/%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E6%B0%91%E6%97%8F/1186 \t _blank 中华民族最隆重的传统 HYPERLINK /item/%E4%BD%B3%E8%8A%82/65979 \t _blank 佳节，同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体，是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚的日子，离家在外的在过春节时都要回家欢聚,人们吃年糕、水饺以及各种丰盛的饭菜、张灯结彩，燃放鞭炮，并互相祝福。春节更是民众娱乐狂欢的节日。元日以后，各种丰富多彩的娱乐活动竞相开展： HYPERLINK /item/%E8%88%9E%E7%8B%AE%E5%AD%90/2902701 \t _blank 舞狮子、游龙灯、 HYPERLINK /item/%E6%89%AD%E7%A7%A7%E6%AD%8C \t _blank 扭秧歌、 HYPERLINK /item/%E8%B8%A9%E9%AB%98%E8%B7%B7 \t _blank 踩高跷、耍 HYPERLINK /item/%E6%9D%82%E6%88%8F/2073307 \t _blank 杂戏等等，为新春佳节增添了浓郁的喜庆气氛。历千百年而赓续至今，“中国年”生生不息，世界上有中国人的地方，就有中国人的春节。 清明节是扫墓祭祖、追思先人、传承孝道的日子。近年来，清明节公祭黄帝风行海内外，平均每年约百万海内外华人华侨赶赴黄帝陵祭祖扫墓。盛世礼炮、敬献花篮、净手上香、行施拜礼、恭读拜文、高唱颂歌、乐舞敬拜、祈福中华、天地人和这九项仪程和系列活动，是传承优秀传统文化最具感染力的表达，是华夏文明生生不息的象征。受黄帝故里拜祖大典影响带动，世界各地华人纷纷自发在当地举办“同时同像同主题同拜黄帝”活动，向世界讲述中国故事，传递中华民族“和平和睦和谐”文化传统和发展理念，有力促进人类命运共同体建设。 1、为什么有中国人的地方就有中国年？ 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识， 为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚的滋养。 2、为什么每年的清明节大批海内外华人华侨赶赴黄帝陵祭祖扫墓？（为什么世界各地华人举办“同时同像同主题同拜黄帝”活动） 我们都是龙的传人，共同的祖先，共同的文化是中华民族生生不息的根。中华儿女无论身在何方，身上始终流淌着中华民族的血脉，心中始终