2018新青岛版信息技术教案.doc

第1课 初识WPS文字 学 科 信息技术 课题 初识WPS文字 年级 四年级 课 时 1 课型 新授 时 间 第1周 项目 内 容 批注 教材 分析 本节是学生学习WPS文字的第一节，是对WPS文字的初步认识，是扎实掌握该软件的基础。因此，这一节课的学习对后续学习将产生重要影响。 学情 分析 本课的教学对象是四年级学生，之前学习的画图软件操作为WPS文字操作技能的学习提供了一定的基础。 教学 目标 1、学会启动WPS文字，认识WPS文字界面； 2、掌握WPS 文字中输入文字的方法；掌握保存文件的方法； 3、在自主学习中感受成功的愉悦，体会学习的乐趣。 教学 重难点 教学重点：输入、保存文本 教学难点：输入、保存文本 教具 微机室、多媒体 教学流程 一、图片导入 1.同学们我们常常做黑板报，那大家会做电子板报吗？先来欣赏下列电子板报作品，看看都用到哪些素材？ 2.这一单元我们学习一个制作电子板报的软件《WPS文字》，先来学习第一节课《初识WPS文字》。 （课件出示课题）。 二、探究新知 1.启动WPS文字 法一：单击系统桌面上的“”按钮，从弹出的列表找到“WPS 文字”。 法二：双击桌面上的“”图标 2.认识《WPS文字》界面 《WPS文字》界面主要由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏等部分组成。 3.输入文本 （1）输入英文 （2）输入汉字 按主键盘上的“+”键和“-”键可向后向前翻页选取汉字。 （3）输入符号 （4）输入大写字母 4.保存文档 单击“WPS文字”按钮，在下拉列表中选择“保存”或“另存为”命令。 5、退出程序 单击标题栏右侧的“”按钮，关闭程序。 三、巩固提升 使用《WPS文字》编辑文档时，我们可以使用“开始”选项卡中的“拼音指南”命令给文字添加拼音。 四总结收获 通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？ 作业 设计 利用《WPS文字》输入唐诗《静夜思》，并保存。 反 思 第2课 文字编辑有妙招 学 科 信息技术 课题 文字编辑有妙招 年级 四 课 时 2 课型 新授 时 间 第2周 项目 内 容 批注 教材 分析 在第一节的中，学生已经学习了WPS文字的启动、退出等相关知识。本节课是在上一节课的基础上展开的，内容比较繁琐。 学情 分析 本节课对于较差的学生也许很吃力，所以学生应该根据实际情况，选择相关的内容作为重点 教学 目标 1、会插入、选中、删除、复制以及查找替换文字。 2、培养学生一丝不苟的学习精神和科学严谨的学习态度。 教学 重难点 教学重点：选中、删除文字 教学难点：正确的查找、替换文字 教具 微机室、多媒体 教学流程 一、谈话导入 1. 上节课我们学习了在WPS 文字，输入文本，并保存起来，实际上保存的文本还可以再打开。 2.这节课我们继续学习WPS 文字，《文字编辑有妙招》。 （课件出示课题）。 二、探究新知 1.打开文档 单击“WPS文字”，选择“打开”命令。找到文档所在的位置，选择并打开文档。 2.编辑文字 （1）插入文字 将光标定位在要插入文字的位置，用键盘输入文字。 （2）选中、删除文字 （3）复制文字 选中要复制的文字，单击“开始”选项卡中的“复制”按钮。 （4）查找、替换文字 三、巩固练习 1、将光标定位后，按退格键可以删除（ ）的字符；按删除键可以删除（ ）的字符。 2、要删除一段连续的文字，可以（ ）。介绍选定文本的常用方法课本P9 介绍选定文本的常用方法课本P9看一看。 3、怎样实现文字的移动？文字的移动和复制再操作方法上有什么区别？ 四总结收获 通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？ 作业 设计 课本“试一试” 反 思 第3课 让文字更漂亮 学 科 信息技术 课题 让文字更漂亮 年级 四 课 时 3 课型 新授 时 间 项目 内 容 批注 教材 分析 上一课，已经学习了WPS文字编辑，学生对此很感兴趣，本节课是上节课的延伸，“让文字更漂亮”。 学情 分析 这一节的知识学生比较感兴趣，但学起来较难，在学习时，要注意讲、练相结合的教学方法。 教学 目标 1、使学生学会如何改变字的大小，改变字体和颜色。 2、学会对段落进行“常规”、“缩进”、“间距”等的设置。 3、培养学生的主动学习能力，合作学习能力，创新能力和动手操作能力。 教学 重难点 教学重点：指导学生学会改变字的大小，改变字体和颜色。 教学难点:段落的对齐、缩进和行距调整。 教具 微机室、多媒体 教学流程 一、谈话导入 1.《WPS 文字》可以帮助我们修饰文字，使普通文档变得更精美。 2.这节课我们继续学习WPS 文字，《让文字更漂亮》。 （课件出示课题）。 二、探究新知 任务一：文字大变身 选中文字 设置字体 单击“开始”选项卡，找到“字体”工具栏，单击右侧的“按钮”在下拉列表中选择“楷体”。 设置字号 设置