2018小学音乐教师基本功试题及答案【精选】.doc

欢迎光临 小学音乐教师基本功试题及答案 （一）音乐课程尺度部分（２５分） 　　一、选择填空：（每空１分，共１７分） 　　１、音乐课程尺度的基础理念是： 　 以（音乐审美）为核心，以（兴趣爱好　）为动力，面向（全体学生　），重视（　个性发展），器重（音乐实践　　　），勉励（音乐创造　），倡导　（学科综合　），弘扬（民族音乐　），懂得（多元文化　），完美（评价机制　） Ａ音乐发明　Ｂ音乐审美　Ｃ学科综合　Ｄ音乐实践　Ｅ全部学生 Ｆ兴致喜好　Ｇ评价机制　Ｈ多元文化　Ｉ民族音乐　Ｊ　个性发展 　　２、《尺度》的主干是分层面、分领域、分学段浮现的，体现为从课程目的到内容标准的外化进程。三个学段是按：（Ｃ　） 　　Ａ小学　初中　高中　　　Ｂ　１～３年级４～６年级７～９年级　　　　Ｃ　１～２年级３～６年级７～９年级 　　３、　音乐课程目的的设置以音乐课程价值的实现为根据。以下项目中属于“感情态度与价值观”目的范围的（Ｄ　Ｂ），属于“进程与方式”目标范围的是（　　Ｃ　），属于“知识与技巧”目标范围的是（Ａ　　） 　　Ａ　音乐创作与历史背景　　　　　Ｂ　尊敬艺术，理解多元文化 　　Ｃ探究、合作　　　　　　　Ｄ培育音乐兴趣，树立终生学习的愿望 　　４、感受与鉴赏的领域中包含有（Ｂ　）、　音乐情绪与感情、音乐体裁与情势、音乐作风与流派。 　　Ａ　综合性艺术表演　　　　　Ｂ音乐表现要素　　　　Ｃ摸索音响与音乐　　　　Ｄ音乐与社会生涯 　　５、３～６年级的学生应能够创作（Ｃ）的节奏短句或旋律，　　Ａ　１～２小节　　　　　　　　　Ｂ　２～４小节　　　　　　　　　　Ｃ　４～６小节 　　６、音乐发明包含两类学习内容：其一是与音乐有关的挖掘学生潜能的即兴发明运动；其二是应用音乐资料创作音乐。其中（Ｂ　）内容与音乐创作有关，但差别于专业创作学习。　　Ａ　第一类　Ｂ第二类 　　二、简答题：（共１８分） 　　１、课程标准中对演唱方面有明白的歌曲背唱请求，请写出各学段每学年背 HYPERLINK /Pic/Knowledge/sing/Index.html \t /Article/shijuan/jiaoshi/_blank 唱歌曲的请求。（６分） 　　答：１～２年级每学年能够背 HYPERLINK /Pic/Knowledge/sing/Index.html \t /Article/shijuan/jiaoshi/_blank 唱歌曲４～６首。　　３～６年级每学年能够背 HYPERLINK /Pic/Knowledge/sing/Index.html \t /Article/shijuan/jiaoshi/_blank 唱歌曲４～６首。　　７～９年级每学年能够背 HYPERLINK /Pic/Knowledge/sing/Index.html \t /Article/shijuan/jiaoshi/_blank 唱歌曲３～５首。 　　２、音乐基础表示要素包含哪些？（４分）　　答：力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等 　　３、音乐课程评价应充足体现全面推动素质教导的精力，贯彻《标准》的根本理念，着眼于评价的教导、勉励与改良的功效。音乐课程评价的原则有什么？（８分） 　　答：１．导向性原则　　２．科学性原则　　３．整体性原则　　４．可操作性原则 　　４、学校的广播站是 HYPERLINK / \t /Article/shijuan/jiaoshi/_blank 音乐教育的一个重要资源，也是建设校园精神文明的窗口之一，应配合音乐课堂教学，经常播放健康向上的音乐，拓宽学生的音乐文化视野，形成良好的校园文化氛围。一首歌（乐）曲播放频率多少比较合适？你们学校是如何做的？（７分） 　　（二） HYPERLINK /Pic/Textbook/ \t /Article/shijuan/jiaoshi/_blank 教材知识部分（５５分） 　　三、写出下列音乐符号的名称及其作用：（４分） 　　（１）＃　升号　　　　　　（２）ｍｆ中强　　　　　　　　　　　　（３）＞强音记号　　　　（４）ｐｐ很弱 　　（５）３／８　八三拍　　（６）‖：　：‖　反复记号　　（７）▼　顿音记号　　　（８）ｂ降号 　　四、简答题：（共２１分） 　　１、请写出几种课堂教学中常用打击 HYPERLINK /Pic/Knowledge/yueqi/Index.html 乐器的名字（至少五种）：（５分） 　　２、请画出３／４的指挥图式，并写出４／４的强弱规律：（２分） 　　３、请谈一下对“童声 HYPERLINK /Pic/ketang/Chorus/Index.html \t /Article/shijuan/jiaoshi/_blank 合唱”的理