“感恩,让心灵飘香”教师节主题班会设计【精选】.doc

欢迎光临 “感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计 　　“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案 　　活动要求： 　　1、通过本次班会让学生让学生懂得老师工作的辛苦，进一步理解老师，尊重老师。 　　2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 　　3、让学生珍惜受教育权利履行受教育的义务落实到日常生活的实际行动中去。 　　教学过程： 　　一、序 　　主持：老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。 　　同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。 　　学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案。 　　教师节来历： 　　主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请一位同学为我们讲讲。 　　“”教师节。1985年x月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案。 　　二、体会教师工作的辛苦。 　　老师的职业是关荣的实际上也是辛苦的，我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？ 　　三、老师――知心的朋友，人生的领路人 　　教育的发展依靠教师，教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱，叫做师生情这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。 　　班主任的呕心沥血，在教育岗位上，为莘莘学子们默默地耕耘着。同学间互相鼓励，互相帮助，学校为我们提供了良好的读书环境小组讨论一下，老师、同学在我们人生的道路上都起什么作用？ 　　四、给老师的礼物 　　老师的辛苦付出，老师的兢兢业业，为的是同学们好好学习，为的是同学们能健康成长，那么作为学生的你讲如何回报老师？ 　　五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 　　主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传： 　　北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。 　　1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。歌曲《每当我走过老师窗前》 　　六、主持：老师的工作很辛苦，请听XX为我们带来的歌曲：《每当我走过老师窗前》 　　七、总结。 　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地，让它高耸；感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴。 　　延伸阅读： 　　感恩教师节主题班会活动 　　一、教育主题： 　　热爱老师 感恩老师 　　二、教育目的： 　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案。 　　三、教育形式： 　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 　　四，教育内容： 　　1、课前准备： 　　(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。 　　(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。 　　2、班会过程： 　　无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：老师，早上好!教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色