全国中医药高职高专病理学教学大纲试行.DOC

PAGE PAGE 19 湖北中医药高等专科学校《病理学》教学大纲（试行） （供3年制护理专业使用） 课程性质和任务 病理学是一门重要的医学基础课程，是研究疾病发生、发展规律的科学。病理学的任务是运用自然科学方法，研究疾病的病因、发病机制、发展过程和转归，患病机体出现的形态结构、功能代谢等方面的变化，揭示疾病的发生、发展规律，从而阐明疾病的本质，为防治疾病提供科学的理论依据。病理学是沟通基础医学与临床医学之间的重要桥梁学科。 课程教学目标 本课程的教学目标：通过理论和实践等多种教学活动，使学生掌握病理学的基本理论知识，加强基本技能的训练，培养学生独立分析问题、解决问题及开拓创新的能力，为临床专业知识的学习打下坚实的基础。 【知识教学目标】 1.掌握组织损伤与修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤的基本病理概念和病理理论。 2.掌握各系统常见疾病的病理变化以及临床病理联系。 3.掌握病理生理学中基本病理过程如水肿、缺氧、休克及重要器官功能衰竭的发生机制和机体的功能与代谢的变化。 4.了解常见疾病的病因、发病机制、结局。 【能力培养目标】 1.具有观察、描述常见疾病大体标本和切片标本的病理变化的能力。 2.能将病理变化与临床表现、大体与镜下、特殊与一般、局部与整体、理论与实际密切联系起来，具有独立分析问题、解决问题、综合推理、开拓创新的能力。 【素质教育目标】 1.树立辨证唯物主义观点，建立正确的疾病观。 2.培养严谨、科学、实事求是、勤奋刻苦的学风。 3.具有良好的思想品质和职业道德，具备健康的体魄和心理素质。 教学内容及要求 绪 论 【知识教学目标】 1.掌握病理学的概念。 2.熟悉病理学的内容和研究方法。 3.了解病理学任务、地位、病理学的发展简史。 【能力培养目标】 具有初步理解病理大体标本和组织切片的制作流程、基本操作技术。 【教学内容】 1.阐明病理学的概念、内容。 2.讲述病理学在医学中的地位。 3.讲清病理学的研究方法，举例说明。 4.简单介绍学习病理学的指导思想和病理学的发展史。 第一篇 病理解剖学 第一章 细胞和组织的损伤与修复 【知识教学目标】 1.掌握萎缩、肥大、增生、化生、变性、坏死、坏疽、凋亡、再生、肉芽组织的概念，掌握细胞水肿、脂肪变性、玻璃样变性、病理性钙化的病理变化特点，掌握坏死的病变特点、类型、结局，掌握肉芽组织的形态、成分和功能。 2.熟悉萎缩的原因及类型，凋亡的形态学特征，瘢痕组织的形态及作用，创伤愈合的类型及基本过程，骨折愈合过程。 3.了解细胞、组织损伤的原因，肥大、增生、化生的类型，病理性色素沉着的特点，各种细胞的再生能力及组织的再生过程，影响再生修复的因素。 【能力培养目标】 具有熟练观察萎缩、肥大、变性、坏死、肉芽组织的大体及镜下形态变化的能力。 【教学内容】 第一节 适 应 1.阐明肥大、增生、萎缩、化生的定义，萎缩按病因的分类。 2.简述肥大、增生、化生的病变特点。 第二节 细胞和组织的损伤 1.阐明变性的概念，细胞水肿、脂肪变、玻璃样变、病理性色素沉着、病理性钙化的病理变化。 2.重点阐明坏疽的概念、坏死的基本病变、类型及结局。 3.讲述凋亡的定义和形态学改变。 4.简单介绍细胞和组织损伤的原因和机制，各种变性的原因和结局。 第三节 损伤的修复 1.阐明肉芽组织、疤痕组织的形态、功能。 2.讲清创伤愈合的过程和类型，骨折愈合的基本过程。 3.简述各种细胞的再生能力和组织再生过程，影响再生修复的因素。 第二章 局部血液循环障碍 【知识教学目标】 1.掌握充血、淤血、槟榔肝、出血、血栓形成、栓塞、梗死的概念，慢性肺淤血和慢性肝淤血的病理变化，血栓形成的条件，栓子的运行途径，梗死的条件和各型的形态特点。 2.熟悉充血的类型，淤血的原因、病变及后果，血栓的结局及对机体的影响，栓塞、梗死的类型和对机体的影响。 3.了解血栓形成的机制和过程。? 【能力培养目标】 能熟练观察和描述慢性肝淤血、慢性肺淤血、各种血栓、各型梗死的大体和镜下形态特点。 【教学内容】 第一节 充 血 1.阐明充血、淤血的概念，淤血的原因、病理变化、后果，慢性肝淤血、慢性肺淤血的病变特点。 2.简述动脉性充血的原因、类型、病理变化、后果。 第二节 血栓形成 1.阐明血栓形成的概念，条件和对机体的影响。 2.讲清血栓形成的机制、过程、类型、结局。 第三节 栓 塞 1.阐明栓塞的概念、栓子的运行途径。 2.简述栓塞的类型及对机体的影响。 第四节 梗 死 1.阐明梗死的概念、类型及病变特点。 2.简述梗死的原因、形成的条件及对机体的影响和结局。 第三章 炎 症 【知识教学目标】 1.掌握炎症、渗出、炎症介质、脓肿、蜂窝织炎、疖、痈、炎性肉芽肿的概念，炎症的基本病理变化，