广播稿 校园欺凌.docVIP

射阳县第二初级中学“校园之声”广播稿 170926 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 校园欺凌 音乐：《Lovestoned - Rising Girl - 电台版》 00：48渐弱，播音，播音结束后，渐强，播放 （女）蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔；老师和父母的心一样，希望孩子健康成长。 （男）我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 （女）大家好，欢迎来到今天的校园之声，我是丁雨晨。 （男）我是戴明旭，今天我们来聊聊校园欺凌。 背景音乐：《石进-爱如烟花一瞬间-纯音乐》 （女）校园，本该是一方净土，然而近来，却常常看到校园欺凌事件的发生，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便，还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。 （男）这些同学的举动令人触目惊心，他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没。我们不禁陷入沉思，如果校园这片纯洁的土地因欺凌而变得黑暗，将是何等的悲哀。同学们可能会问，什么是校园欺凌呢？ （女）校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：1、索要钱物，不给就威逼利诱；2、以大欺小，以众欺寡；3、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格；4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。 （男）欺凌行为主要为：“身体欺凌”，推搡、打等暴力行为；“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等；“关系欺凌”，包括通过恶意造谣或者让其他人不理他，使受害者受到伤害。 （女）其实大家都知道，校园暴力可使大家的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。 （男）校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。 （女）另外，校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。 音乐：《Keri Noble - Let Go》 02：23渐弱，播音，播音结束后，渐强，播放 （男）众所周知，“欺凌”，它不但会伤害一个人的身体，还会使一颗纯净的心灵走向扭曲，更会使人的精神受到痛苦的折磨。任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为 “校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。 （女）“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。 （男）所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，告诉家长，让学校和家长来处理，使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。 （女）我们也号召其他同学要拥有正义感，要坚决地对“校园欺凌”说“不”，见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止，控制事态的发展，寻找合理的帮助。 背景音乐：《骆集益 - 竟夕相思》 （男）面对校园欺凌，我们应该行动起来，做到以下几点，反对欺凌，远离欺凌，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。 （女）一、培养健全的人格、做一个文明的学生。我们要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌行为是无能的表现。做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里；要拥有正义感，见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止，控制事态的发展，寻找合理的帮助。 （男）二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友；多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化；我们要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。 （女）三、提高自我保护意识。被欺凌的同学要站出来说不：当你被其他同学欺负时，首先你自己要勇敢反击；如果对方太强势，你无力反击，就要学会先保护自己，然后要大胆向老师或家长反映，让欺凌你的人得到有效的教育和处理。 音乐：《Cocoon - Chupee》 背景音乐：《Armik - Besos - 纯音乐版》 （男）面对具体的校园暴力我们应该怎么办