【精】和孩子一起成长(小学家长会家长代表发言).ppt

学习是什么？ 一年级开学，我对宝贝说了两句话 第一句话是： “学习从来都不是一件快乐的事情”！学习就必须要做好吃苦的准备！ 第二句话是： “学习是你自己的事”！你学的一切都是为了你自己。如果你自己不努力，就什么也得不到！ 让孩子快乐成长是正确的，但是学习过程一定是要辛苦的！ 快乐是体现在学习的结果上，你取得了优秀的成绩，学习的快乐才能显现出来。 现在的体制下，素质教育提了这么多年，我们感受到的仍然是应试教育的压力，孩子和家长们能做的，就是努力去适应它。 如果在学习的阶段，孩子每天都想着快乐的生活，而没有去体验这种为目标而努力付出的过程，他们长大后就不可能为工作，为人生目标而去拼搏努力，这恰恰是现在孩子面临的主要问题。 * 学习为了什么？ 孩子知道学习为了什么吗？ 孩子可能就觉得别人都上学了，我也要上，别人学习了，我也就学习，没有明确的目标和理想，做为家长，就应该因势利导，根据孩子的愿望，帮助孩子设立一个不算遥远的，合理的目标。 宝贝的理想是——上第四军医大学，做一名军医。 她以前的愿望很多，又要当军官，又要当医生，又要当空姐。有一次去西安路过四医大，就问我那里是什么？我告诉她，这是一个非常好的大学，如果你努力考进第四军医大学，就可以穿着军装，坐飞机去救治病人。这样你的所有愿望都实现了。 但前提是——你要考进第四军医大学。现在必须打好基础，因为能考进这个学校的学生，都是非常优秀的，你要是稍微不努力，愿望就没法实现了。 * 为孩子创造良好的学习环境 良好的学习环境——敬、静、净 敬，要尊重孩子的学习，不要让孩子今天趴在桌子上写，明天挪到茶几上写，要给孩子一个专门的学习空间，让孩子一踏入这个环境，就全身心地投入到学习氛围中去。 静，保持孩子学习空间的安静。在家尽量不做分散孩子注意力、影响孩子学习的事。 净，要保持孩子学习空间的洁净。这个洁净，是没有吸引孩子注意力的东西，比如玩具、电脑、课外书等等。不让孩子因此而分神，可以集中注意力学习。 * 帮助孩子解决粗心的毛病 孩子的心思没在学习上时，家长要关注学习效率而不是学习时间。 “再做20分钟去玩”和“再做对5道题去玩”的区别，是心态的改变。 要教给孩子克服粗心的方法，而不是一味强调端正态度。 发现孩子粗心的时候，张口就是批评，要孩子下次认真、细心，但是孩子根本不知道错在哪里，该如何认真如何细心。 不要太在乎孩子的粗心问题，改了就好。 不能长时间的批评指责孩子粗心，时间一长孩子容易形成自我否定的消极心态，就是做对了都不敢确定。 从杜绝粗心的根源着手解决问题 学的不扎实、平时的习惯、性格大大咧咧惯了。 * 帮助孩子培养学习习惯 孩子放学以后必须有一个明确的学习时间规定，一般不随意更改。?? 孩子每周的学习与娱乐有合理的安排，比如周一至周五，做到不看电视，全身心都投入到学习与休息中去，周六、日每天可看1-2小时电视，同时周六、日给孩子一些时间做他特别感兴趣的事。? 规定孩子在没有完成学习任务时，不准做其它与学习无关的事。? 杜绝孩子边做作业边吃东西的坏习惯。? 尽量抽空陪同、协助、监督孩子完成学习任务，不能听之任之。? * 学习的良性循环 学习的良性循环是什么？ 孩子发现，原来我得到的精神鼓励与物质奖励，都是因为我努力学习，取得好成绩得来的啊。随之，因为有了好的学习成绩，获得了老师的鼓励和他人的赞赏，也可以激励孩子继续努力学习。 当孩子的学习进入良性循环之后，很多家长头疼的问题就会迎刃而解，很多事情孩子自己就会去安排和完成了。 * 要让孩子服你 孩子不听家长的，有时候不单是孩子的问题，还有一个重要的原因是家长没有在孩子的心中建立起威信。 威信不同于怕，孩子怕你，会出现反抗，或者阳奉阴违，家里家外两个样。而威信，是会让孩子从心底里尊重你、服从你。 威信怎么来？ 言出必行，不轻许承诺，但许诺了就一定要做到，不做失信的父母。 以身作则，让孩子做到的，自己首先做到。 规范言行，不要跟孩子开玩笑，保持适当的距离。 加强沟通，教育方式不能简单粗暴，只准孩子唯命是从。 坚持原则，不能满足孩子无节制的需要和无原则的忍让。 * 培养孩子良好的行为养成 “家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师”。 提出明确而严格的要求（作息、饮食、卫生、学习） 注意矫正任何一点细小的错误（吃饭掉饭粒、进门不换鞋） 要有敬畏之心（规矩、纪律就是红线，犯了错误要付出代价） 待人接物，文明礼貌（尊敬父母、尊敬老师） 宽以待人，严以律己（让孩子有爱心、包容心，放学回家不要说谁不好谁不对，而要看自己有没有错误的地方。） 以身作则，做好孩子的表率（孩子是家长的影子） 家校配合，促进良好习惯的养成（避免学校家里两个样子） * 大家好，我叫吕扬，是咱们班