【精品】人教部编小学三年级语文上5铺满金色巴掌的水泥道.ppt

【精品】人教部编小学三年级语文上5铺满金色巴掌的水泥道.ppt

  1. 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【精品】人教部编小学三年级语文上5铺满金色巴掌的水泥道.ppt

PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 5 铺满金色巴掌的水泥道 * 1.会认“洼、印”等6个生字,会写“铺、泥”等13个生字,结合上下文和具体语境理解生词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中描绘的美景。 3.明白“金色巴掌”指的是什么,根据上下文理解重点词句。 学习目标 * 看到课题,你有什么想问的吗? 新课导入 * 知识锦囊 俗称法桐,在植物分类学上属悬铃木科,喜光,喜湿润温暖气候,较耐寒。树木质紧密,纹理细腻。 法国梧桐树 * 法桐树叶 * 1.自由读,要求读准字音,读通句子。 2.和同桌合作读,注意读出感情。 3.默读,标注出重点语句和不懂的地方。 初读课文 * 水洼 规则 增添 愉快 熨帖 印章 凌乱 雨靴 棕红 湿漉漉 wā yìn guī zēng yú yù tiē lù zōng xuē líng 明朗 地毯 lǎng tǎn 字词学习 * pū 结构 ní yuàn yìn pái 左右 jīng 结构 jǐn 晶 紧 上下 结构 迟 chí 半包围 liè guī zé luàn 铺 泥 院 印 排 列 规 则 乱 棕 zōng * 本课描写的是 的景色,课题中的“金色巴掌”是指 。 秋天 法国梧桐树的落叶 整体感知 * 朗读课文第1-5自然段,思考这一部分写了什么内容? 课文解读 秋雨过后,“我”在上学路上看到的景色。 * 一夜秋风,一夜秋雨。 一夜秋风,一夜秋雨。直接在课文开头交代了时间和天气。对偶句式富有诗意,激发读者继续阅读的欲望。 * 啊!多么明朗的天空。 用自己的方法理解“明朗”的意思。 明 朗 明亮 晴朗 明朗 明亮晴朗 * 可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。 * 对比句子。 这一片片沾满雨珠的叶子,一掉下来,便落在湿漉漉的水泥道上了。 这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 “闪着”“紧紧地粘在”用得非常好,“闪着”生动地写出了雨珠在阳光下闪闪发光的美丽景象,“紧紧地粘”形象地表现出了落叶在湿的水泥道上的形态。 * 朗读课文第6-7自然段,思考这一部分写了什么内容? “我”走在院墙外的水泥道上看到的景象。 * 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头…… 这里为什么要用省略号?可以改成句号吗? 像 ,这是 。 水泥道上的落叶 地毯 比喻的修辞手法 * 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。 这里“熨帖”是什么意思?除了查字典,你还能用什么办法理解它的意思呢? 比喻 熨帖——平展 平展 * 它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。 这里“凌乱”是什么意思?试着用“凌乱”造句。 如果去掉“甚至”可以吗?为什么? 凌乱——排列不规则 排列得并不规则 * 朗读课文第8-9自然段,思考这一部分写了什么内容? “我”被美景吸引,舍不得离开。 * 你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着…… 对比一下,这里的省略号和第8自然段的省略号有什么异同? 这里的比喻和拟人用得特别好,把雨靴比作小鸟十分生动形象,拟人化写法突出了“我”愉快的心情。 * 要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢。 为什么“我”想“走的很慢很慢”? 因为景色太美了,“我”被深深吸引,舍不得离开。 * * 幼儿教育精选 小学教育精选 * 幼儿教育精选 小学教育精选 * 幼儿教育精选 小学教育精选 * 幼儿教育精选 小学教育精选 * 幼儿教育精选 小学教育精选 * 幼儿教育精选 小学教育精选 * 幼儿教育精选 小学教育精选 * 幼儿教育精选

文档评论(0)

liuxiaoyu92 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档