- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《两极分化》中期报告.doc
PAGE
PAGE
1 -
《农村小学生数学两极分化现象成因与对策研究》
中期报告
肥城市孙伯镇中心小学课题组
我校申报的《农村小学生数学两极分化现象成因与对策研究》课题于2011年12月开始至今已有两个学期,在这段时间中,全体课题组成员在平时的备课和上课中根据教材和学生实际科学合理取材,设计出学生需要的、乐于探究的、适合学生发展的学习内容,有效的设计课堂教学和分层次布置作业,帮助学生掌握适合自己的有效的学习方法,提高学生的学习效率与能力,体验学习和成功的快乐,落实学生学习的主体地位,鼓励学生自我开发学习资源,培养学生的创新意识,尽可能地减少学生的两极分化现象。现将本阶段研究的主要工作及存在的问题总结如下:
一、前阶段课题研究工作情况
我们课题组通过理论学习、思考、调查、研究等环节,全方位、多角度分析小学生数学两极分化形成的原因,深入课堂实际,观察不同学生的听课状态、回答问题情况、完成作业情况,进而进行分析研究;并深入学困生家庭,调查学困生在家的学习情况,针对两极分化形成的原因,找到缩小两级分化的有效对策,从而更积极的投入到课题研究中,促进了教学效益的整体提高。
二、阶段性研究成果呈现
第一阶段:准备阶段(2011.12——2012.4)
1、课题组长根据研究方案对实验教师进行理论培训。
2、课题组成员根据教学实际制定出本课题的研究方案,写出开题报告。
3、课题组成员讨论、修订实验方案,明确课题分工,分层制定实验计划。
第二阶段:调查阶段(2012.5——2012.9)
研究教师对优生和学困生以及其家长、课任数学教师进行访谈,多角度了解了农村小学生数学两极分化形成的原因,并写出了行之有效的分析报告。
收集信息,编制问卷,对学生喜爱的课堂教学形式,进行调查研究。
第三阶段:分析阶段(2012.10——2012.12)
1、深入课堂实际,观察不同学生听课状态、回答问题情况、学生之间合作交流情况进行分析研究。
2、研究教师深入学困生家庭,调查学困生在家里的学习情况,针对两极分化形成的原因,找到缩小两极分化的有效对策。
3、教师座谈会:交流在课题研究中的收获与反思。
4、写出课题阶段性总结。
三、反思与问题
通过对本课题的研究,研究教师找到了农村小学生两极分化产生的原因,制定了切实可行的措施,引导学生掌握了必要的学习方法,激发了学困生的学习兴趣,使他们爱学、乐学,从而提高了课堂教学效率。通过研究也发现了存在的问题:
1、在实践过程中,全组研究成员都是一线教师,在时间、精力的投入较多,而对于一些资料的收集整理工作未及时跟进,所以在资料的积累方面还没有达到要求。课题研究应形成一整套分明别类、完整细致的过程性研究档案。针对本课题的研究可分为教师主体研究的过程性资料和学生学习情况研究的过程性资料两大类。但我们的过程性研究资料过于单薄、分类不明。
2.本课题具有很强的实践性,要求课题组成员能在平时的实践中,将某些现象、想法、感受及时总结、提炼,并能上升至理论层面,而在这方面,课题实验人员显然还达不到,需在今后的实验中加以改进。
3.造成小学生数学两极分化的原因是多方面的,解决这些问题也不是一蹴而就的,要让学生养成良好的学习习惯是一个长期的任务。
您可能关注的文档
- 20120320番禺民营科技园发展战略研究项目调研方案(修改稿).doc
- 2012年数学建模A题目--关于葡萄酒质量的评价.doc
- 2013年广州市普通高中毕业班综合测试(一).doc
- 2013年至2016年湖南省普通高中学业水平考试物理试卷及参考 答案.doc
- 2013年辽宁省普通高中学生学业水平考试模拟卷3(一).doc
- 2013肺病科风温肺热病(非重症社区获得性肺炎)临床路径分析与改进.doc
- 2014全国高考英语真题部分分类汇编:代词、名词和冠词详解(三).doc
- 2014年专业技术人员继续教育网路培训试题答案(DOC).doc
- 2014年普通高等学校招生全国统一考试文综试题(新课标I,含答案).doc
- 2014年秋堰盆山村幼儿园自查报告.doc
最近下载
- 国开电大24春《企业信息管理》形成性考核1-4答案.docx
- 关于小学英语猜食物和饮料的趣味(课件)-2021-2022学年英语三年级上册.ppt VIP
- 2020高中音乐教师新课程标准考试(公共知识+学科专业知识)模拟题及答案 共二套.pdf VIP
- 2024《基于回归模型下的云南咖啡出口竞争力实证分析》11000字.docx
- 高中英语读后续写---贫穷哥哥奋力奔跑为妹妹赢得跑鞋(小鞋子little shoes).docx
- “双减”优秀作业设计:初中数学作业设计案例三篇.docx
- java课件封装继承多态.pdf
- 应用手册 - Eaton.PDF
- 重庆大学《应用数理统计》(钟波--刘琼荪-刘朝林)课后习题解答--科.pdf
- 箱涵模板工程施工组织设计方案.pdf
文档评论(0)