【精品】人教版小学语文五年级上册课内阅读及答案.ppt

1、这个文段选自《桂花雨》。　　 2、给下面的词语找反义词。　　 大（小） 早（晚） 短（长 ） 乐（苦） 香（臭） 前（后）　　 3、第一段主要讲了什么？我和母亲摇桂花的情景。　 　　 4、桂花有什么用途？ 　　 可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。　　 5、用“～～～～”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 6、“好香的雨”指的是：（纷纷落下来的桂花。） 　　 7、一个“浸”字说明了什么？ 　　 一个“浸”字，形象地说明了桂花的香气之浓。_　　 * 【文段六】鲸 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。　　 * 1、用“//”给这一自然段分层。 2、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（ ）、（ ）、（ ）等说明方法。 3、作者用鲸与大象作比较，说明（ ）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（ ）作比较，说明了鲸的（ ）。 4、写出下面句子所使用的说明方法。　　 （1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。　　 （2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。　　 5、判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。　　 （1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。 　　 （2）最大的动物不是象，而是鲸。 　　 （3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。　　 （4）须鲸主要吃大鱼和海兽。 　　 【拓展运用】　　 我现在知道的鲸鱼有：______________________ * 1、1-2句为第一层，3-5句为第二层。 2、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（列数字）、（作比较）、（举例子）等说明方法。 3、作者用鲸与大象作比较，说明（鲸的体积巨大）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（大肥猪）作比较，说明了鲸的（重量）。 4、写出下面句子所使用的说明方法。　　 （1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（列数字）　　 （2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（举例子 ）　　 （3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。（作比较）　　 5、判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。　　 （1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。 （ × ）　　 （2）最大的动物不是象，而是鲸。 （×）　　 （3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。（√）　　 （4）须鲸主要吃大鱼和海兽。 （×）　　 【拓展运用】　　 我现在知道的鲸鱼有：蓝鲸、长须鲸、齿鲸。 * 【文段七】松鼠 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯 训）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫 娇 骄）健，四肢（轻 清 青）快，非常敏捷，非常机警。玲（珑 拢 垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉 晾）。它们常常直竖着身子（坐 座）着，（像 象）人们用手一样，用前（爪 瓜）往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。　　 * 1、把括号里不恰当的字划去。　　 2、松鼠不是肉食动物的原因是_______ 3、松鼠最不像四足兽的原因是_______　　 4、松鼠的特点是什么？　　 5、“松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“～～～～”划出描写它的外貌的语句。 6、这一段话主要讲了什么？ 　　 * 1、把括号里不恰当的字划去。　　 2、松鼠不是肉食动物的原因是常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。。　　 3、松鼠最不像四足兽的原因是它们常常直竖着身子（坐 座）着，（像 象）人们用手一样，用前（爪 瓜）往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。　　 4、松鼠的特点是什么？乖巧，驯良，很讨人喜欢。　 5.玲（珑 拢 ）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮 . 6这一段话主要讲了什么？ 　　 从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食坐姿六个方面