《回 忆鲁迅先生》教案.docVIP

PAGE 21世纪教育网 精品试卷·第 页 （共 NUMPAGES 2 页） PAGE 1 《回忆鲁迅先生》教案 　教学目标： 　　1．体会伟人 HYPERLINK /wenxue/luxun/ \t _blank 鲁迅日常生活中平易温和的一面。 　　2．学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。 　教学重点难点：　理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。 教学过程： 激发兴趣，导入新课 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。平时阅读中，有谁读到过这样的句子吗？知道是谁写的吗？ 同学们，我们学过哪些关于鲁迅的文章呢？《从百草园到三味书屋》…… 你印象中的鲁迅是怎样的？ 鲁迅先生憎恶旧社会、同情和关怀劳动人民…… 今天，我们一起走进萧红的《回忆鲁迅先生》，看看你对鲁迅又有哪些新的认识？ 二、检测预习，夯实基础 1.展示搜集的作者简介 萧红（1911-1942），中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。1933年，以悄吟为笔名发表第一篇小说《弃儿》。1935年，在鲁迅的支持下，发表成名作《生死场》。1936年，东渡日本，创作散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年，与端木蕻良同抵香港，之后发表中篇小说《马伯乐》、长篇小说《呼兰河传》等。1942年1月22日，因肺结核和恶性气管扩张病逝于香港，年仅31岁。 2. 鲁迅名片 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。鲁迅是笔名，本名周树人，是浙江绍兴人。发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。 3.写作背景 1934年（民国二十三年）11月，萧红、萧军与作家张梅林离开青岛抵达上海。在上海，萧红、萧军经常到鲁迅家做客，向鲁迅请教。鲁迅特意将两人介绍给茅盾、聂绀弩、叶紫、胡风等左翼作家。这些人后来都成为萧红的好朋友，对她的创作和生活产生一定影响。鲁迅和许广平不但在创作上指点他们，还十分关心他们的生活。不久，萧红、萧军、叶紫在鲁迅的支持下结成“奴隶社”。 4.识记重点词语读音。 明朗（míng lǎng） 轻捷（qīng jié） 做客（zuò kè） 忧郁（yōuyù） 虔（qián）诚 崭然（zhǎn rán） 草率（cǎo shuài） 深恶痛绝（shēn wù tòng jué） 工夫（gōng fū） 展读（zhǎn dú） 解剖：（jiě pōu） 变幻无常（biàn huàn wú cháng） 踌躇（chóu chú） 紊（wěn）乱 遭殃（zāoyāng） 5.展示重点词语的意思。 明朗：光明磊落；乐观，开朗。 轻捷：指动作轻快敏捷。 忧郁：忧伤郁结，忧虑烦闷。 心境：心情，心绪。 崭然：形容山势高峻突兀等。 草率：形容粗糙简略。 展读：指阅读。 踌躇：犹豫不决，拿不定主意。 致命：使丧命；使毁灭。 遭殃：遭遇困难，遇到麻烦。 深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 变幻无常：形容事物任意变化；没有一定的规则。 三、走进文本 活动一：快速默读，整体感知内容。 现在请大家快速默读课文，整体文章感知内容，然后回答下面问题。 1、梳理课文基本内容，概括作者写了有关鲁迅先生的哪些内容？ 点拨：鲁迅先生明朗的笑。 鲁迅先生走路很轻捷。 鲁迅先生和夫人热情留客，包车送客人。 鲁迅先生喜欢吃北方饭。 我在鲁迅先生家包饺子、韭菜盒子、荷叶饼，得到先生的赞成。 鲁迅先生与作者开玩笑。 鲁迅先生深恶痛绝写字草率，但仍认真展读每封青年的信。 鲁迅先生对原稿与校稿不珍惜。 鲁迅先生的夫人许先生很忙但是愉快。 鲁迅先生夜里去看电影坐车时的谦让。 鲁迅先生以翻一翻书的方式当作休息。 鲁迅先生陪客人到深夜。 鲁迅先生在深夜工作，直到人家都起来了才睡下。 鲁迅先生检查海婴的丸子。 鲁迅先生包纸包很细致。 鲁迅先生生病了，但工作不止。 2、思考作者要表达怎样的感情？ 点拨：本文表达了作者对鲁迅先生由衷的爱戴和怀念之情。 活动二：认真默读，把握鲁迅形象 同学们，本文这些事件让我们看到了一个与往常不同的鲁迅，鲁迅先生有怎样的特点？请同学们认真默读课文，回答下面问题： 1、分析每一件事情表现了鲁迅先生怎样的性格特征？ 点拨：鲁迅先生明朗的笑。真诚,乐观开朗、平易近人。 鲁迅先生走路很轻捷。一往无前、义无返顾的大无畏精神。 鲁迅先生和夫人热情留