演讲稿扬着诚信之帆,驶向美好未来.docVIP

经济管理系 103级财会1班 许镇娜 695539（短号） 扬起诚信之帆，驶向美好未来 尊敬的老师、亲爱的同学： 大家晚上好！我是来自经济管理系103级财会1班的同学，我叫许镇娜。很荣幸站在这个讲台上，这是我人生中的第一次演讲，我犹豫过，也胆怯过，但终究我还是怀着一种兴奋的心情站着这里为大家作演讲，我只是想证明自己，告诉自己，机会只留给有准备的人，讲台只属于有留给有勇气挑战自我的人！所以我来了！我今天演讲的是“扬起诚信之帆，驶向美好未来”。 为了深入学习实践科学发展观，着力提高人才培养质量，在学院大力开展倡导珍爱自我荣誉，加强大学生诚信教育，促进和谐校园建设的活动中，在行为文明、课堂文明、宿舍文明的要求下，我们积极追求塑造当代大学生良好的人格形象与高尚品质中，我不断反思自我，在这匆匆逝去的一年多的大学生活中，我做到了些什么？面对荣誉、诚信方面的学习，我又收获了些什么？ 在诚信无价的今天，我们应该清楚地认识到，诚信是中华民族的传统美德，诚信就是诚实守信的意思。诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人。对自己，要真心诚意地为善去恶，光明磊落，讲信誉，重信用，忠实履行自己应承担的义务；对他人，要开诚布公，不隐瞒，不欺骗。古人十分重视诚信，诚实守信被视为“立人之本”、“立政之本”、“进德修业之本”。孔子曾说：“人而无信，不知其可也”。历史上也有许多有关诚信的故事，如“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水尾坐抱柱而死”，汉代“得黄金千斤，不如季布一诺”的佳话；张良属守诺言，得《太公兵法》，遂成刘邦之军事…… 当今社会也有很多关于诚信的故事，例如：一个企业要永远经营，首先要对用户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，“海尔”集团以“真诚到永远”的信念，优质的产品服务于百姓，也名誉四方。大家还知道，2001年我国加入了WTO，虽历经波折，但还是凭借诚信折服了世界，中国对世界的承诺是：以最安定、最稳定的环境来迎接世界各国人士，现在的中国已趋于完美，有着奥林匹克的精神，有着优良的传统文化，是更新的中国，发展的中国，礼仪诚信的中国，和平的中国。 而在国外也有许多有关诚信的故事，日本的诚信教育几乎贯穿人的一生，在家庭中父母经常教育孩子“不许撒谎”，到学校里耳濡目染的是“诚实”二字，到公司里“诚信”几乎是普遍的经营理念。在日本，诚信教育并不是一句空话。日本学校有一种伦理课，诚实、善良、向上、奉献、谦让、名誉、正义是其主要内容。日本中小学生每人都有一本道德手册，名为“心的笔记”，用通俗易懂的语言，记载着各种道德规范，诚实是重要内容之一。 一位海归在比较中美精神生活时感慨：“在现在的中国大都市，物质生活与美国的差距越来越小，但是精神生活的差距不可忽视。让一个留学归国人员怀念美国的，不再是富裕的物质生活，而是清洁的空气，以及建立在诚信基础上的单纯的人际关系。”像美国这样的发达国家，其诚信体系究竟是靠什么来维护，有哪些值得借鉴的经验？在美国著名的弗吉尼亚大学，有一条规定，每个入学的新生都必须在杰弗逊的铜像面前宣誓，不得背叛荣誉体系，“我以我的荣誉担保，我没有说谎、欺骗和偷窃。”在平时的作业、论文或者考试中，也必须要在首页上写下一段誓言：“我以我学生的名义起誓，我在这次作业（或考试）中没有给予或接受任何帮助。” 　　美国的诚信教育是从很小的时候就开始的，他们的考试从来不需要监考老师，也不用监视器，因为只要你作弊了，就一定会被同学揭发。被举报作弊会受到严厉的惩罚，所以，在美国很少学生作弊。或许我们会疑惑，揭发后会不会导致同学关系的破裂？但在美国人的眼里，他们则会认为这是一种正义的表现。美国的父母会在很小的时候，就教育自己的孩子：不能说谎，不能欺骗别人，欺骗是一种很丢脸的行为。 　　诚信教育与社会惩罚，是美国维系社会诚信的两大政策。有一则典型的案例。几年前，美国一所学校的多名学生在完成生物作业时抄录了某网站提供的一些材料，任课老师就毫不客气地判这些学生的生物课得分为零。这位老师说，第一天上课她就和学生订下协议并由家长签字认可，协议说，所有布置的作业都必须完全由学生自己独立完成，欺骗或剽窃将导致课程失败。支持她的老师们说，教育学生成为一名诚实的公民远比通过一门生物课更加重要。 　　更简单地说，美国的诚信体系是以严厉的惩罚来维护的。初到美国生活的外国人总会感觉美国人很傻很天真。事实上，美国人对他人的这种信任，并不是由于他们天性善良，也不是由于像某种“信仰”，而是有符合博弈论的严厉反击为基础的：如果有谁辜负了这种信任，就会付出高昂的代价，从此很难再获得人们的信任。这里存在一个诚信积累的过程，所以美国人不敢轻易撒谎。 这才是一个社会能有诚信的原因。一个诚信的社会不是没有不诚信的人，与其它国家的人一样，美国人中不乏害群之马，各种各样的欺诈不时见诸报端。但强大的法