2014年护理综合考研真题最后押 题一百题.docVIP

2014年护理综合考研真题最后押题一百题 100道是我（原创）从真题中精选的非常有代表性的必考题，其中至少会有20道题肯定会考，因为重点就在那里，根本没法跑开，请大家必须把这100道题先做出来，在对答案，这样才能检测你学的情况，其中每题都是一章中最典型的题，而且有一定深度，所以100分你打了多少分需要跟我下面的分进行对比，从而检测你的复习情况（此题应该在觉得自己复习差不多的最后一个月到两个月做） 90—99分，代表你专业课能上200，这你就成功了，除非你英语没过线 70-90，代表你专业课还有待提高，书看的还是不够透，还需要认真看知识点，并把这些题的知识点画在书上认真看书。你的专业课会在180-200之间浮动 55-70，代表你的专业课基础不是很扎实，很多考点难点重点都没有看到位，存在很大隐患，如果不加努力，很难考上，除非你的英语和政治都在70分以上，你的专业课会在150到170浮动，这个分数接近于没有复习，或则复习很短时间的分数，但是你复习很多，但是存在着诸多问题，考研就是这样 45-55代表你这里有很多题都是蒙的成分，其中蒙对的占一半以上，或则有一部分题，根本就不知道它的解题原理是什么，或则根本没在书上看过，或则只是有一个印象，这种考生在最后一个月做这个题拿了这个分数，那就非常危险了，如果最后一个月没有明显改善，考研很难成功 10-45分，专业课分会在150左右，考研危在旦夕，必须在最后一个月重点放在专业课上，这证明你的基础知识和书看的很不到位，甚至说你只是在读书，或者看书，而不是找知识点背书，应该改变策略，抓考点难点重点，最后一搏 答案有仅供参考，检测结果也只是针对于最后一个月的考生，如果提前做了此题，那就不是很准确 这里不是刺激大家，而是鞭策大家，敲打大家，只有这样才能不断地激励自己向着胜利的大门挺近  1、护理程序的基本理论框架是 A、一般系统论 B、信息交流理论 C、人的基本需要层次理论 D、教与学理论 E、自理理论 2患者陈某为某市领导，住院后每天批阅行政公文到很晚，此患者属于 A、角色适应　 B、角色行为冲突　 C、角色行为强化 D、角色行为消退　 E、角色行为缺如 3艾里克森认为，老年期主要的心理社会性发展问题是 A、自主对羞怯或怀疑 B、主动对内疚 C、信任对不信任 D、亲密对孤独 E、自我完善对失望 4、建筑工人,42岁,右上臂被砖块击伤1小时。体查:右上臂肿胀,异常活动,腕及掌指关节不能背伸,拇指不能背伸。可能是损伤了 A、肱动脉B、桡神经C、正中神经D、尺神经E、桡动脉 5约翰逊提出的是 A、人际关系模式 B、超个人护理模式 C、行为系统模式 D、适应模式 E、跨文化护理理论 6、下列不符合生长与发展规律的是 A、身体发展沿着从头至脚方向进行 B、个体都要经过相同的生长发展阶段 C、技能发展沿着从一般到特殊、从简单到复杂的顺序进行 D、技能发展从身体远端向身体中心部方向进行 E、个体发展具有非等速、非直线的特征 7、全补偿护理系统适用于 A、 慢性阻塞性肺气肿病人 B、 昏迷病人 C、高血压患者 D、胃大部切除术后 E、糖尿病患者 8、以下哪项患者的陈述需要护士采用澄清的方式： A、我每天散步30分钟，约1公里路程 B、住院费用比我预算的多了500元 C、今天早上我的头不舒服 D、我每天用50克的食盐 E、我每天晚上12点还是睡不着，早上3点就醒来了 9、无菌包被无菌等渗盐水浸湿应： A、立即使用完 B、4小时用完 C、重新灭菌 D、烘干后使用 E、24小时用完 10、急性阑尾炎术后48小时的病人 A、俯卧位 B、侧卧位 C、去枕平卧位 D、屈膝仰卧位 E、半坐卧位 鼻导管吸氧，氧流量2L/min，能达到多少氧浓度？ A、24％ B、29％ C、35％ D、40％ E、44％ 12、发热过程中，体温上升期的主要表现为 A、体温升高，脉搏细