《《滥竽充数》必威体育精装版版 课件 三年级 上册 (原创)公开课课件》.pptVIP

我们学习过哪些成语呢？ 比一比 围魏救赵 天壤之别 不到黄河心不死 跋山涉水 看了视频，你对这个故事中的南郭先生有些什么看法？ 冒充有本领，占着位置。 滥 竽 充 数 万盈小学 沈剑锋、朱娟 竽（yú ） 一、初读要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会课文生字新词，理解词义，正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容。 3、对于不认识的字查字典。 滥 竽充数 làn yú shù 南 郭 先 生 俸 禄 guō fèng lù 腮 sāi 齐 宣 王 演 奏 xuān yǎn 2、南郭先生是怎样混在乐队里吹竽充数的， 而又不被发现？ 3、后来，南郭先生为什么偷偷地逃走了？ 1、故事里讲了谁滥竽充数？ 战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。 有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。 每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出一副会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。 齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。 南郭先生 只好逃走了。 演一演 滥竽充数 比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。 课文中的原话： 有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。 有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。 “混”之前，南郭先生做了什么？ 打听情况- 心术不正 齐宣王喜欢听许多人一起吹给他听- 发现有机可乘- 蒙混进去 南郭先生是“如何混”的? 每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出一副会吹的样子。 装模作样、装腔作势 混的结果如何？ 得到了和别人一样多的俸禄。 我们生活中有没有“滥竽充数”这样的事情呢？ 生活中、学校里、社会上…… 你愿意做南郭先生这样的人吗？你今后会怎么做？ 滥竽充数会影响集体、他人，最终会害人害己，我们要有真材实料。 学了这篇课文，我们知道了： 我们班的小明非常擅长打乒乓球，当大家推选他代表班级参赛时，他说“我只不过是滥竽充数罢了”。 “滥竽充数”的另外用法： 表示自谦 作业： 续写故事： 南郭先生从这个事情吸取了教训，他逃走以后......