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3.小学生心理健康问卷及分析报告.docVIP

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附件: 小学生心理健康现状调查问卷 学校:春亭小学? 班级:? ???? 1、你上学读书是为了(?????) A、没有知识不能生存?B、替老师学习???C、替父母学习 D、读书后?赚大钱????????????????F、同学间好玩 2、课堂上老师提问(?????) A、马上回答?B、想一会再回答?C、等别人答?D、老师抽问才答,一般不回答 3、老师布置的作业(?????) A、认真完成?B、完成一些?C、不完成?D、边做边玩 4、期末考试时(?????) A、心情紧张?B、有点紧张?C、无所谓?D、有信心,不紧张 5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。(?????) A、是???B、不是 6、看电视遇到伤心或感人处时(?????) A、跟着流泪?B、没有眼泪??????C、那是假的?D、非常激动 7、和同学在一起,你感到(?????) A、快乐?B、?一般??C、不合群??D、孤独??E、自卑 8、见了认识的长辈(?????) A、主动热情招呼?B、不好意思???????C、躲起来 9、家里来了陌生客人:(?????) A、喜欢?B、主动招呼?C、不理睬?D、怯生 10、与新朋友在一起(?????) A、主动邀请一起玩?B、不好意思接近?C、只顾自己玩 11、受到委屈时(?????) A、为自己辩解?B、与人争吵?C、独自生闷 12、你心中的秘密最想告诉(?????) A、老师?B、家长?C、好朋友?D、谁也不说 13、当别人不小心踩了你一脚时(?????) A、原谅?B、要求对方道歉?C、?骂对方?D、?反踩他一脚 14、学校做清洁时(?????) A、认真做???B、老师在就认真,不在就马虎 C、边做边玩?D、不做要受罚,只好做 15、对左右为难的事要果断选择一种方法(?????) A、是????B、不是 16、做事不成功时,你是(?????) A、不服气,再做?B、总结教训C、请别人帮助D、不再做 17、对小动物,你(?????) A、喜欢????B、不伤害???C、捉弄????D、喜欢弄死 18、对学校的纪律和常规要求(?????) A、自觉遵守?B、老师来就遵守?C、有时违犯?D、?经常违犯 19、竞选干部时(?????) A、我能行?努力争取?B、当干部要多做事?C、无所谓 D、不愿当?E、我不行 20、你是这样想的或这样做的请打√,否则打×。 A、校园有纸屑,不是我丢的,我才不捡。(?????) B、在操场上体育课,教室灯亮着,不关我的事。(?????) C、自来水没关,又不是我交钱,不管它。(?????) 21、你到学校的心情是(?????) A、愉快?B、一般?C、有时烦?D、不愉快 春亭小学学生心理健康调查分析报告 一、调查的目的 联合国世界卫生组织对健康的必威体育精装版定义是“健康,不但是没有身体缺陷和疾病,还要由完整的心理状态和社会适应能力。” 国家教育部的一位负责同志也强调:未成年人的身体和心理能否健康发展,关系到国民素质的提高和国家、民族的前途。保护和教育未成年人是全社会的共同责任,教育系统更是责无旁贷。 我国是一个人口大国,成年人口中,有心理疾病的有一千多万人,对心理疾病的治疗,已引起我国相关部门的重视。加强对小学生的心理指导,是预防和治疗心理疾病重要一环。要做好这项工作,认真进行小学生的心理情况调查,对我们分析、了解情况,对我们探索解决问题的办法,都是必不可少的。 二、调查的设计: 1)、时间:2017.4.10--------2017.4.25 2)、对象;小学三到六年级学生 3)、方式:问卷、座谈会等 4)、问卷见附页 三、调查情况的统计:本次调查共有344名学生参与,收到有效反馈331份。 四、调查情况分析: 1、按照小学生心理健康标准,认真的进行调查工作:在我们现在的生活中,身体健康是非常重要的一项指标。所谓健康,它是从生理和心理两个侧面来表现的。从表现形式看,生理健康相对来讲,比较容易诊断,而心理健康,测试的手段就比较复杂。同样,了解小学生的心理状况,要比了解小学生的生理状况要困难的多。在对小学生的调查中,我分别从小学生“对别人有困难的态度”、“对待学习成绩的态度”、“对待自己错误的态度”、及性格、能力、交友等六个方面进行调查,从而掌握了这方面的第一手资料,为进一步分析小学生的心理健康状况提供了理论依据。 1)小学生心理健康的第一个标准就是智能发育正常。一个小学生,能正常学习和生活,与周围环境取得平衡和协调,有一定的求知欲和兴趣爱好,一般说其心理就是健康的。从我调查情况看,能正常学习的小学生占93%,与周围环境取得平衡和协调的占94%,有一定求知欲和兴趣爱好的占99%,由此可见,在这一方面有心理障碍的学生占6—7%。2)小学生心理健康的第二个标准是同家庭成员、教师

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