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* 倍的认识 人教版三年级上册第五单元 授课人:孟冬芬 创设情境 探究新知 图中的兔子在拔萝卜,有几种萝卜呢? 胡萝卜 白萝卜 红萝卜 胡萝卜: 红萝卜: 白萝卜: 红萝卜有3个2根。 红萝卜有几个2根? 有2根, 有3个2根,我们说 的根数是 的3倍。 圈一圈, 有( )个2 根, 的根数 是 的( )倍。 5 5 标准量 的个数是 的( )倍. 请给第二行的 涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果,提出数学问题并解答。 圈一圈 涂一涂 8 第一行摆: 第二行摆: 第一行的4倍 第二行摆几个? 摆 一 摆 第一行摆: 第二行摆: 第二行摆4个2,4x2=8。 摆 一 摆 如果要使第二行的圆片数是第一行的3倍,应该摆几个几? 5倍呢? 小组讨论: 同样是第二排摆的个数是第一排的3倍。为什么摆的结果不一样呢? 游戏:分组摆一摆 第一组 第二组 第一排 第二排摆 的个数是第一排的3倍。 画 一 画 画 ,是 的4倍 *
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