《7、金蝉脱壳第二课时上课课件》.ppt

我用力一抽！ 全部都蜕出来了,屁股好酸喔。 准备将全部的血液,我终于解放了！ 血液流进翅膀,翅膀变直了,我那扇子般的翅膀美不美？ 我太累了，要先休息一下。这件衣服我穿了这么久，真的好舍不得离开它啊，但是还有更美好的生活在等着我！ 我还很稚嫩，需要阳光和空气的爱抚，让我更强壮。 历经蜕变，我坚强有力，虽然在阳光中的歌唱只有五星期，我仍然快乐。因为我成长，所以我快乐！ 当小作者看完金蝉脱壳的全过程后却余味未尽，当作者再次观察蝉儿的时候，他是怎样来形容的？ 我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。而留在一旁的蝉壳，透明发亮，闪着金光。这阵儿，蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。 背诵文章4、5自然段 总结全文，学法指导　 1.作者能将这难得一见的情景描写得如此具体、生动，靠的是什么呢？ 2.快速浏览课文，看看课文中哪些词语能表现出作者在“观察”？　　“有哪些信誉好的足球投注网站、发现、聚精会神地盯着、仔细地看着。　　　 （细心观察） 观察，观察，再观察。 　　　　——巴浦洛夫 处处留心皆学问，通过这一课的学习我们了解到观察的重要性，当我们进行观察时应注意什么？  （1）有顺序 （2）有重点 （3）有感情 作业设计:制作动物明星卡 对你喜爱的小动物进行细致观察，抓住一两个重点进行描述，配上图片，制成动物明星卡。 搜 颜 配 协 趴 椒 恢 有哪些信誉好的足球投注网站 颜色 配合 趴在 恢复 树丫 抽搐 枝繁叶茂金蝉脱壳 柿子树 花椒籽 自然协调 依依不舍 读第1-2自然段。? 哪件事“神奇有趣”？ ? “夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。” 说说你的理解。 “神奇有趣”在何处？ 学习第3-6自然段 想想作者是按怎样的顺序来写金蝉脱壳的过程的？分别是哪几个自然段? 脱壳前(3) 脱壳中(4)　 脱壳后(5) 脱壳前 这天傍晚，小作者跑到菜园的柿子树下有哪些信誉好的足球投注网站蝉虫。 他发现了一只什么样的蝉虫呢？这只蝉虫又在做什么呢？ 突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。 默读第四自然段，看看金蝉脱壳的顺序。  蝉的（ ）露出来了，接着（ ）钻出来了，而后（ ）出来了，最好是（ ）脱壳而出。 背 头 脚 尾 开始脱壳了！ 背 头 脚 尾 蝉脱壳的过程中，你认为最有趣的是哪一部分呢？画一画你认为最神奇有趣的词句。? 背： 蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色 头： 接着，头钻出来了，前面一双乌黑发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。 脚： 六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。 最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。 蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向 后仰去，又敏捷地向前扑来，再用 前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩 的蝉尾就抽出来了。整个动作配合 得自然协调。 ? ? ? ? ? ? ? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ －－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－ －－－ －－－ 尾： 尾： 未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。 蝉儿整个动作配合得怎么样？ 自然协调 蝉壳蜕下来了，蝉儿对陪伴自己的旧衣很是留恋。文中是用哪个词来形容的？ 依依不舍 再写出几个AABC形式的词语： 恋恋不舍 洋洋自得 斤斤计较 滔滔不绝 井井有条 津津有味 学习第5节：金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？最让你惊奇的是什么？小组交流，合作填表。 部位 奇迹般的变化 全身 翅膀 触角 灰白色－由浅而深－深绿色－棕黑色 一点点－逐渐大－盖住－拖（出现斑纹） 显现出一道道灰白色的光环 最让你惊奇的是什么？ 例：翅膀“只有一点点”—“很快盖住身子”。 颜色“每颤动一次”,就“由浅而深地变化一次”。 ………… 小作者刚开始认为金蝉脱壳是一件神奇有趣的事。那么看完整个过程之后，作者认为这是什么样的情景？ 奇特动人 齐读第