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健康促进学校资料收集目录 请各校按照以下目录顺序整理资料。 一、健康政策 1.健康促进学校实施方案。 指标解释：成立校长为组长的健康促进学校工作领导小组，明确相关职能部门职责。明确，专人负责健康促进学校工作。 2.校内明显可见健康促进学校承诺或有关标识，有相关照片 3.召开2次以上例会讨论健康促进学校工作，有会议记录、照片、签到。 4.学校年度工作计划。 指标解释：计划中明确健康促进学校纳入学校重点工作；明确所需经费在学校公用经费中列支。 5.财务表显示有健康促进学校建设经费。 6.健康促进学校工作计划。 7.有年度健康促进学校工作总结。 8.有学校有关健康促进制度或管理办法。 指标解释：制定系列促进师生健康的政策、规章制度和管理措施。包括校内全面禁烟、食品安全、饮水和环境设施、合理安排课时、保障学生每天1小时体育活动时间、开设健康教育课、开展健康教育活动、提高学生健康素养、查验预防接种证、禁用违禁药物、确保学生安全、突发事件应急预案、困难学生帮扶等内容10条以上。 二、学习生活环境 1.学校卫生管理制度。学校厕所情况、蹲位数、水龙头数统计表。 2无烟学校标识、禁止吸烟标识。 3.禁烟制度 4.学校食堂“三证”复印件。 5.上级部门对学校教室设施（教室人均使用面积不低于1.15㎡，中学不低于1.12 平方米；前排课桌前缘与黑板不低于2 米；桌椅每人一席；教室应配备9盏以上40瓦荧光灯）检查记录或相关文件。 6.上级部门对学校食品、饮水监督检查的记录或文件。 7.有兴趣班的相关文件，成立3个以上体育和艺术类兴趣班，并定期组织活动，每个兴趣班有活动照片等佐证资料。 8.困难学生提支持和帮助的相关文件，包含帮扶措施2条以上。 指标解释：如减免学费、捐款、心理支持等。 三、健康服务 1.卫生保健（以下2项根据学校类型选择其中1项整理资料）。 1.1卫生室/保健室和人员图片、资格证书复印件。 寄宿制学校和600名学生以上的非寄宿制学校必须设立卫生室，有卫生室或保健室图片，有卫生专业技术人员资格证书复印件；无专门人员但有医院医生定点定期来校诊疗，需提供相关文件。 1.2配备保健教师的文件。 600名学生以下的非寄宿制学校有配备保健教师。 2.卫生保健人员定期接受培训的文件和图片资料，远程在线学习可打印学习成绩单或学习课程目录。 3.卫生保健人员定期为学生提供健康服务的过程资料。日常体检、晨午检记录等资料。 4.学生健康体检通知、名单1份、可附图片。学生健康档案1份，学生体检告知单1份。 5.有学校突发公共卫生事件应急处理预案得，明确学校卫生事件负责人，报送流程和报送时限。 6.托幼、小学，开展查验疫苗接种卡工作资料。（中学不需要提供） 7.学校适时提醒学生接种疫苗的相关提醒记录资料。（中小学都需要提供） 8.预防控制营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病预防措施或防治计划等文件 8.学生因病缺课情况登记表。 9.学生常见疾病发病情况统计表。 四、健康素养 1.2016年下学期、2017年上学期的课表，设有体育与健康相关课程。 指标解释：体育课课时应达到小学1-2年级每周4学时，3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。每学期《体育与健康》等健康教育类课程中有6学时用于健康教育。 2.健康教育课教材。 3.健康教育课课件。 4.健康教育光盘、宣传折页等宣传物品，可拍照。 5.授课教师定期接受健康教育技能培训的文件或照片等佐证资料。 6.学校每天1小时体育活动开展情况统计表等佐证资料。 7.学生体质健康标准统计表。40%以上学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级。 8.每个班级都开展1次以上心理健康主题活动，需有活动图片、活动记录等佐证资料。 9.开展1次以上全校范围的心理健康主题活动，有活动图片、活动记录资料。 10.设置心理信箱（拍照片）、心理咨询（有文件）等渠道的心理援助。 11.每学期开展10次以上健康主题活动，提高中小学生在健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等5方面的知识和技能。每次有活动图片、活动记录资料。 指标解释：主题活动可包括国旗下的讲话、专题班会、主题讲座、健康咨询、健康知识竞赛、演讲比赛、健康征文、健康绘画、经典诵读、艺术节等，形式多样。 五、社会互动 1.开展6次家校互动式的健康促进活动，包括健康教育主题家长会，家长健康讲座、亲子健康活动。每次有活动图片、活动记录等佐证资料。 2.家长响应学校号召开展家庭健康支持。如家庭饮食结构改善、家庭成员行为改善、家庭健身计划等佐证资料。 指标解释：如小手拉大手活动、家长响应号召参与体育运动、家庭控烟活动等。 3. 学校与社区联合共享体育设施、文化资源佐证资料。 4. 每学期与社区联合开展有学生参加实践的健康主题活动4