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《颜色变变变》教案.doc
辉县市市直第一幼儿园微型课
颜色变变变(中班科学)
辉县市市直第一幼儿园
董温敬
二O一六年九月
中班科学:颜色变变变
辉县市市直第一幼儿园 董温敬
一、活动目标
认识红、黄、蓝色,并能在活动中对不同的色彩产生好奇和兴趣。
感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。
二、活动准备
1.幼儿资源:装有小半瓶水的透明瓶子人手一个,在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料;记录单。
2.教师资源:多媒体课件。
三、活动过程
(一)出示礼物,引起幼儿兴趣。
1.师:今天,老师要给小朋友们变一个魔术,看,这是一瓶无色透明的水,当我念出咒语,它就会发生神奇的变化。
宝贝们,见证奇迹的时刻到了。“水宝宝,水宝宝变变变;水宝宝,水宝宝变变变。”
(教师摇动瓶身,让水接触瓶盖里的颜料)
2.师:哇!水宝宝发生了什么变化?你们想试试吗?
(二)探索激趣,解读秘密。
1.老师为小朋友准备了好多的瓶子,我们一起来摇动瓶子,看看你们的水宝宝会不会变色。要说:“水宝宝,水宝宝变变变;水宝宝,水宝宝变变变。”(教师鼓励幼儿用力摇)
2.师:你们变出颜色来了吗?好奇怪哦!为什么有的能变出来,有的却变不出来呢?请小朋友们仔细的观察,看看到底是为什么呢?
师小结:是的,这个秘密就在瓶盖里。瓶盖里有颜料水宝宝才会变出颜色来。
3.师:现在,请没有变出颜色的小朋友在你们的瓶盖上涂上颜料,再来玩一玩这个魔术吧!
(三)动手操作,探索颜色变化。
1.师:我们知道了水宝宝变色的秘密,你们知道吗,水宝宝跟它的好朋友换换帽子可以变出更厉害的魔术呢!(教师示范黄蓝两色混合)
颜色可真神奇,黄色和蓝色在一起变成了绿色。小朋友们想不想也来做一回魔法师,变出更漂亮的颜色来呢?
2.引导幼儿观察瓶子的颜色并记录下来,再取不同颜色的盖子换上,摇晃瓶子,完成记录单。
瓶子里的水有变化吗?变成了什么颜色?
(四)提升经验,结束活动
小魔术师们表演的真精彩,把红颜色和蓝颜色混合便出了紫色,红颜色和黄颜色变出了橙色。红黄蓝被叫做三原色,它们的比例不一样,混在一起变出来的颜色也不一样。小朋友们动动手,变出更多的新颜色吧!
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